ครูบ้านนอก

ข

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม เล่มที่ ๑ – ๖ เรื่อง บุคคลผู้เป็นแบบอย่างในการทำความดี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชื่อผู้วิจัย นายวรัชชพล ธรรมปัญญา ตำแหน่ง ครูชำนาญการ

ปีที่วิจัย ๒๕๕๗

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม เล่มที่ ๑ – ๖ เรื่อง บุคคลผู้เป็นแบบอย่างในการทำความดี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง บุคคลผู้เป็นแบบอย่างในการทำความดี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐ ๒) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านเฮาะวิทยา ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง บุคคลผู้เป็นแบบอย่างในการทำความดี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม และ ๓) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง บุคคลผู้เป็นแบบอย่างในการทำความดี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านเฮาะวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๖ ปีการศึกษา ๒๕๕๗ จำนวน ๘ คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย ๑) หนังสืออ่านเพิ่มเติม เล่มที่ ๑ – ๖ เรื่อง บุคคลผู้เป็นแบบอย่างในการทำความดี ๒) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน ๑๘ แผน ๓) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน จำนวน ๓๐ ข้อ และ ๔) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เล่มที่ ๑ – ๖ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมมติฐานด้วยค่า t - test

ค

ผลการวิจัยพบว่า

๑. ผลการหาค่าประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม เล่มที่ ๑ – ๖ เรื่อง บุคคลผู้เป็นแบบอย่างในการทำความดี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษา

ปีที่ ๖ พบว่า มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ ๘๕.๕๘/๘๕.๔๒ ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐ ที่กำหนดไว้

๒. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เล่มที่ ๑ – ๖ เรื่อง บุคคลผู้เป็นแบบอย่างในการทำความดี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๑

๓. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม

เล่มที่ ๑ – ๖ เรื่อง บุคคลผู้เป็นแบบอย่างในการทำความดี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( =๔.๘๙)

เว็บน่าสนใจ