ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกการอ่านและการเขียนชุดมาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านพรุชิง ให้มีประสิทธิภาพมาตรฐาน 80 / 80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ด้านการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกดก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนชุดมาตราตัวสะกด 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจขอนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนชุดมาตราตัวสะกด

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 และปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านพรุชิง ตำบลท่าม่วง อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา จำแนกเป็นกลุ่มเป้าหมายในการทดลองใช้การพัฒนาการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกดโดยการใช้แบบฝึกทักษะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนบ้านพรุชิง ตำบลท่าม่วง อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา และกลุ่มเป้าหมายสำหรับนำการพัฒนาการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกดโดยการใช้แบบฝึกทักษะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ไปใช้จริง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านพรุชิง ตำบลท่าม่วง อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา จำนวน 14 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนชุดมาตราตัวสะกดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้นวัตกรรม แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนชุดมาตราตัวสะกด 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนชุดมาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นแบบทดสอบ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนชุดมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยนำแบบทดสอบที่สร้างไปให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบความสอดคล้องเชิงเนื้อหา(IOC) ใช้สูตร E1 / E2 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน และหลังเรียนโดยการใช้ค่าสถิติ t – test (Dependent Samples) และวิเคราะห์ความพึงพอใจที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนชุดมาตราตัวสะกด โดยหาค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาสรุปได้ ดังนี้

1) แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนชุดมาตราตัวสะกด พบว่า มีประสิทธิภาพ 83.93 / 81.43

2) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 14 คน ได้คะแนนก่อนเรียนเฉลี่ย 13.5 และได้คะแนนทดสอบหลังเรียนเฉลี่ย 23.2 มีค่าพัฒนาเท่ากับ 9.7

3) นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนชุดมาตราตัวสะกด อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า แบบฝึกมีรูปภาพประกอบที่สวยงาม และแบบฝึกช่วยให้เกิดความสนุกในการเรียน ซึ่งมีความพึงพอใจอยู่ระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,266 ครั้ง ตามไปดูการศึกษานอกหลักสูตร : ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ คำตอบสุดท้ายจะออกมาอย่างไร	เปิดอ่าน 13,642 ครั้ง "กะเพรา" ราชินีสมุนไพร โบราณเชื่อช่วยให้อายุยืน	เปิดอ่าน 8,481 ครั้ง รื้อระบบ - แก้ยกแผงดันมหาวิทยาลัยไทยสู่ระดับโลก
เปิดอ่าน 16,986 ครั้ง การสอนภาษาอังกฤษ ในสพฐ. จุดอ่อนที่ควรคำนึง	เปิดอ่าน 7,548 ครั้ง อาหารและโภชนาการที่เหมาะสำหรับผู้สูงอายุ	เปิดอ่าน 52,104 ครั้ง ยาจำพวกซัลฟา
เปิดอ่าน 14,828 ครั้ง สัญญาณบอกอาการ 15 โรคฮิต เช็กดูสักนิด ก่อนจิตตก	เปิดอ่าน 3,223 ครั้ง เตรียมพร้อมลูก เปิดเทอมใหม่ห่างไกลโควิด	เปิดอ่าน 21,094 ครั้ง ว28/2555 การปรับปรุงมาตรฐานตำแหน่งของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
เปิดอ่าน 27,336 ครั้ง แบบธรรมเนียม ประเพณีไทย	เปิดอ่าน 11,549 ครั้ง ประกาศจัดตั้งอุทยานใหม่อีก 15 แห่ง	เปิดอ่าน 13,430 ครั้ง ทำความรู้จัก Mosaic กันก่อน
เปิดอ่าน 16,788 ครั้ง มงคลชีวิต ทำบุญ ไหว้พระ ตามวัน-ปีเกิด ยิ่งดี!	เปิดอ่าน 18,854 ครั้ง ดื่มล้างพิษ เพิ่มพลัง ตับ แข็งแรง	เปิดอ่าน 27,829 ครั้ง ผักแว่น...ผักพื้นบ้านแต่มีคุณค่า

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory