ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาการจัดประสบการณ์แบบโครงการเพื่อเตรียมความพร้อม

ด้านสติปัญญาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านโคกศรีห้วยยาง

ผู้ศึกษา ณิชารีย์ วนาใส

สังกัด โรงเรียนบ้านโคกศรีห้วยยาง อำเภอหนองแสง

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2

ปีที่พิมพ์ 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อพัฒนาการจัดประสบการณ์แบบโครงการ เพื่อเตรียมความพร้อมด้านสติปัญญา ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการด้านสติปัญญาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแผนการจัดประสบการณ์แบบโครงการ และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดประสบการณ์แบบโครงการเพื่อพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญา ชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านโคกศรีห้วยยาง อำเภอหนองแสง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 14 คนจาก 1 ห้อง ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ แผนการจัดประสบการณ์แบบโครงการชั้นอนุบาลปีที่ 2 และแบบประเมินความพร้อมทางด้านสติปัญญา จำนวน 30 ข้อ ได้ค่าความยากตั้งแต่ 0.28-0.76 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.32 –0.84 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.82 แบบสอบถามความพึงพอใจแบบมาตราส่วน 3 ระดับ ได้ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.56-0.92 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมุติฐานด้วย t-test และ F-test

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1. การจัดประสบการณ์แบบโครงการเพื่อเตรียมความพร้อมด้านสติปัญญา

ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.76/83.81 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนด

2. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีคะแนนการทดสอบวัดความพร้อมทางด้านสติปัญญา ก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อการจัดประสบการณ์แบบโครงการเพื่อพัฒนาความพร้อมทางด้านสติปัญญา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

โดยสรุป การจัดประสบการณ์แบบโครงการที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเหมาะสม สามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2

เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านสติปัญญาและพัฒนาการด้านอื่นได้เป็นอย่างดี

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 18,044 ครั้ง ต้นกำเนิด "ร่ม"	เปิดอ่าน 28,517 ครั้ง "ชงโค"..ไม้ประดับที่มีสรรพคุณรักษาโรค	เปิดอ่าน 40,079 ครั้ง ระบบการเรียนการสอนของบริกส์ (Briggs Model)
เปิดอ่าน 43,439 ครั้ง แนวทางการจัดประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (ตอนที่ 1)	เปิดอ่าน 13,279 ครั้ง บริหารหน้าอย่างไร ให้ดูน่ามอง	เปิดอ่าน 32,132 ครั้ง วันพ่อแห่งชาติ 5 ธันวาคม
เปิดอ่าน 14,887 ครั้ง ทำไมตัวอักษรในแป้นพิมพ์ถึงไม่เรียงเป็น A B C??	เปิดอ่าน 31,710 ครั้ง ศึกสายเลือด ศธ. : เกมชิงอำนาจที่มีแต่ "ผู้แพ้" ?? ผู้เขียน จุไรรัตน์ พงศาภิชาติ	เปิดอ่าน 5,591 ครั้ง ทำไมอุตสาหกรรมบะหมี่กึ่งสำเร็จรูปเป็นผู้เล่นใหญ่ในเศรษฐกิจของหลายประเทศ
เปิดอ่าน 14,023 ครั้ง ความลับของกลดึงกระต่ายออกมาจากหมวก	เปิดอ่าน 12,243 ครั้ง กลุ่มคน 1%ของโลก ครอบครองทรัพย์สินกว่าครึ่งโลก	เปิดอ่าน 15,526 ครั้ง ตูนส์ศึกษา : จิตวิญญาณครู สำคัญที่สุด
เปิดอ่าน 31,992 ครั้ง ข้อควรปฏิบัติ เมื่อสารเคมีหก	เปิดอ่าน 25,527 ครั้ง องค์ประกอบของระบบกราฟิก	เปิดอ่าน 8,934 ครั้ง ทดสอบความทนทาน"ไอโฟน 5" พัง-ไม่พัง แตก-ไม่แตก

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory