ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

(2) เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 (3) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 (4) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 จำนวน 14 เรื่อง แผนการจัดการเรียนรู้ ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 จำนวน 14 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 เป็นปรนัยแบบเลือกตอบ 30 ข้อ 30 คะแนน ค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง .33 -.67 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง .43-.86 ค่าความเชื่อมั่น 0.81 แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียน จำนวน 15 ข้อ ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง .36-.85 ค่าความเชื่อมั่น 0.72 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐาน ด้วย t-test Dependent sample

ผลจากการศึกษา พบว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยที่ 2 ธรรมคุณและข้อหลักธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 ประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 87.14/84.55 สูงกว่าเกณฑ์

ที่ตั้งไว้ ดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีค่าเท่ากับ 0.7174 หรือคิดเป็นร้อยละ 71.74 นักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาพระพุทธศาสนาในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 19,803 ครั้ง การศึกษากับมุมมองของคนเวียดนาม	เปิดอ่าน 55,902 ครั้ง มารยาทของการจับมือ (shaking Hands)	เปิดอ่าน 14,561 ครั้ง ปลา...สินสมุทร สรวงฟ้า ของเล่นใหม่ นักเลี้ยงปลาตู้
เปิดอ่าน 66,369 ครั้ง จำนวนข้าราชการครูจำแนกตามระดับวิทยฐานะ	เปิดอ่าน 15,216 ครั้ง ประกาศกระทรวงการคลัง เรื่องกำหนดรายชื่อคณะกรรมการและคณะอนุกรรมการที่มีสิทธิได้รับเบี้ยประชุมฯ	เปิดอ่าน 26,955 ครั้ง ทำไมดวงอาทิตย์ตอนเช้าหรือตอนเย็นจึงดูดวงใหญ่
เปิดอ่าน 10,345 ครั้ง อย่าแตกตื่น เสียงลือ! 22 ก.ค. ตะวันดับ สึนามิ ถล่มเอเชีย?	เปิดอ่าน 11,295 ครั้ง 12 เรื่องน่ารู้ การถ่ายภาพ ด้วยกล้องดิจิตอล	เปิดอ่าน 12,313 ครั้ง เกมลับสมองกับการศึกษาและความสำเร็จอื่น ๆ
เปิดอ่าน 16,490 ครั้ง "อะเจย์ ปุริ" เด็กอัจฉริยะไอทีระดับโลกในเมืองไทย	เปิดอ่าน 80,346 ครั้ง ประโยชน์ของ "หอยขม" ตามตำราแพทย์แผนไทย	เปิดอ่าน 9,445 ครั้ง แปลงความยากจน ให้เป็นต้นทุนแห่งการเรียนรู้
เปิดอ่าน 20,803 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา เรียนรู้จากผู้ประสบผลสำเร็จ : "เกาหลีใต้"	เปิดอ่าน 19,601 ครั้ง นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ อดีตนายกรัฐมนตรีคนที่ 27 ของไทย	เปิดอ่าน 26,645 ครั้ง 8 ยุทธวิธี ออกจากเงินเดือนที่ไม่พอใช้

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory