ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่มเพื่อพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม (3) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่มเพื่อพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหาประชากรเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ของโรงเรียนวัดแหลมวัง (จันทรมุขประชา) จำนวน 13 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ กิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม จำนวน 24 กิจกรรม แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้กิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม จำนวน 24 แผน แบบทดสอบวัดความสามารถการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 1 ฉบับ มีข้อทดสอบ 20 ข้อ แบบประเมินพฤติกรรมความสามารถการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 24 ฉบับและแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม จำนวน 8 ฉบับ (สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (x̄) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( s.d.)

ผลการศึกษาพบว่า (1) ประสิทธิภาพของกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 81.71 / 83.82 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 (2) ผลการพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่มปรากฏว่า การจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่มสามารถพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ได้อย่างดีและมีประสิทธิภาพ (3) ผลการเปรียบเทียบความสามารถการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม ปรากฏว่าหลังการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความสามารถการคิดแก้ปัญหาสูงขึ้นกว่าก่อนการจัดกิจกรรมอย่างเห็นชัดเจน (4) ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม ปรากฏว่า นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับดีมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,466 ครั้ง กลิ่นหอมหวาน ช่วยให้ทนความเจ็บปวด	เปิดอ่าน 8,963 ครั้ง เปิดวงวิพากษ์อินเทอร์เน็ต โลกเสมือนคนยุคใหม่	เปิดอ่าน 318,303 ครั้ง Nouns เอกพจน์/พหูพจน์ (Singular/Plural)
เปิดอ่าน 51,664 ครั้ง การเขียนชื่อจังหวัด เขต และอำเภอ เป็นภาษาอังกฤษ	เปิดอ่าน 22,926 ครั้ง เผด็จการคืออะไร	เปิดอ่าน 5,666 ครั้ง พันธุ์หอมแดง
เปิดอ่าน 45,248 ครั้ง ธงชาติไทยเอกลักษณ์ความเป็นชาติ	เปิดอ่าน 56,895 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 13 การเตะโทษ	เปิดอ่าน 12,730 ครั้ง บทร้อยกรองสำหรับการฝึกการออกเสียง สระเอือ
เปิดอ่าน 15,922 ครั้ง ติดกาแฟทั้งที อย่างนี้ต้องดื่มให้ฉลาด	เปิดอ่าน 49,321 ครั้ง ความเชื่อเกี่ยวกับแมวดำ	เปิดอ่าน 17,580 ครั้ง วิธีการพับเสื้อยืดอย่างรวดเร็ว
เปิดอ่าน 28,566 ครั้ง หนังสือดีเด่น 2559 ที่พ่อแม่ควรให้ "ลูก" อ่าน	เปิดอ่าน 18,555 ครั้ง แหล่งกำเนิดพลังงานของดวงอาทิตย์	เปิดอ่าน 17,531 ครั้ง 10 เคล็ดลับเลิกบุหรี่

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory