ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่มเพื่อพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม (3) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่มเพื่อพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหาประชากรเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ของโรงเรียนวัดแหลมวัง (จันทรมุขประชา) จำนวน 13 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ กิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม จำนวน 24 กิจกรรม แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้กิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม จำนวน 24 แผน แบบทดสอบวัดความสามารถการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 1 ฉบับ มีข้อทดสอบ 20 ข้อ แบบประเมินพฤติกรรมความสามารถการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 24 ฉบับและแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม จำนวน 8 ฉบับ (สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (x̄) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( s.d.)

ผลการศึกษาพบว่า (1) ประสิทธิภาพของกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 81.71 / 83.82 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 (2) ผลการพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่มปรากฏว่า การจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่มสามารถพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ได้อย่างดีและมีประสิทธิภาพ (3) ผลการเปรียบเทียบความสามารถการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม ปรากฏว่าหลังการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความสามารถการคิดแก้ปัญหาสูงขึ้นกว่าก่อนการจัดกิจกรรมอย่างเห็นชัดเจน (4) ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเกมการละเล่นด้วยกระบวนการกลุ่ม ปรากฏว่า นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับดีมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,485 ครั้ง กูเกิล เผยอันดับคำค้นสุดฮิตของไทย ประจำปี 2012	เปิดอ่าน 14,941 ครั้ง ไฟหมุนร้านตัดผมมีที่มาอย่างไร	เปิดอ่าน 21,069 ครั้ง ระบบคอมพิวเตอร์
เปิดอ่าน 26,747 ครั้ง ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการเบิกจ่ายค่าตอบแทนนอกเหนือจากเงินเดือน (ฉบับที่3)	เปิดอ่าน 36,735 ครั้ง หลักในการบริหารเวลาของคนเป็นครู	เปิดอ่าน 725 ครั้ง รถโฟล์คลิฟท์ 3 ตัน แบบไหนดี ซื้อได้ที่ไหน?
เปิดอ่าน 12,839 ครั้ง ทีลอซู น้ำตกในฝัน ของนักผจญภัย	เปิดอ่าน 14,383 ครั้ง รับชมย้อนหลัง การประชุมชี้แจงการดำเนินงานโครงการโรงเรียนประชารัฐ วันที่ 17 สิงหาคม 2559	เปิดอ่าน 14,397 ครั้ง "ถั่ว" ยาต้านมะเร็งตับอ่อน
เปิดอ่าน 51,668 ครั้ง ‘คุณค่าของครู’ ในโลกที่เกิดการเปลี่ยนแปลง	เปิดอ่าน 8,457 ครั้ง แนะวิธีซื้อสมาร์ทโฟนอย่างคุ้มค่า	เปิดอ่าน 15,527 ครั้ง เปลี่ยนระบบโทรศัพท์ใหม่ แต่ใช้เบอร์เดิมได้ เริ่ม 1 ก.ย.
เปิดอ่าน 1,388 ครั้ง การเรียนภาษาไทย พื้นฐานสำคัญการสื่อสาร และวัฒนธรรมไทย	เปิดอ่าน 63,178 ครั้ง ธรรมชาติของห่วงโซ่อาหาร	เปิดอ่าน 13,768 ครั้ง คู่มือถนอมผิวสวยใต้แสงแดด

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory