ครูบ้านนอก

นายประยงค์ สีมาพล. 2559. การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง แสงและการมองเห็น โดยใช้การสอน

แบบสืบเสาะหาความรู้(Inquiry Cycle)

บทคัดย่อ

การศึกษาเรื่อง ผลการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Cycle) ที่มีต่อการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Cycle) 2) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง แสงและการมองเห็น ให้ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม และมีจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 2 โรงเรียนแวงน้อยศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น เขต 25 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 30 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) เครื่องมือที่ใช้ทดลอง ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง แสงและการมองเห็น โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Cycle) จำนวน 13 แผน 2) เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง แสงและการเกิดภาพ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น รูปแบบการวิจัยในครั้งนี้ ใช้รูปแบบการวิจัย One Shot Case Study การวิเคราะห์ข้อมูล ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติ ร้อยละ (%) เทียบกับเกณฑ์เป้าหมายของโรงเรียน ที่กำหนดเกณฑ์เป้าหมายร้อยละ 80 ของคะแนนเต็มและจำนวนนักเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด โดยวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติ ค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D)

ผลการศึกษาพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แสงและการเกิดภาพ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 84.56 โดยมีจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ 26 คน คิดเป็นร้อยละ 86.67 ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่ผ่านเกณฑ์ทั้งคะแนนและจำนวนนักเรียน จะเห็นได้ว่าการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Cycle) ช่วยพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนผ่านเกณฑ์เป้าหมายของโรงเรียน

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 75,374 ครั้ง การพัฒนาการบริหารจัดการศึกษา 4.0 ภายใต้พลวัตแห่งศตวรรษที่ 21 สู่การเป็นประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียนอย่างยั่งยืนของการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานไทย	เปิดอ่าน 14,502 ครั้ง ซึ้งมาก! บัณฑิตจุฬาฯ ก้มกราบพ่อพนง.ขับรถเก็บขยะทั้งชุดครุย พร้อมเล่าเรื่องประทับใจ	เปิดอ่าน 20,925 ครั้ง "ว่านธรณีสาร" คืออะไร มีประโยชน์ตามความเชื่ออย่างไร?
เปิดอ่าน 22,034 ครั้ง คลิป "สมรักษ์" แพ้ "จอมโหด"	เปิดอ่าน 56,961 ครั้ง "โรงเรียนแบบไหนที่สร้างเด็กให้ฉลาด" โดย ดร.สุพาพร เทพยสุวรรณ	เปิดอ่าน 17,157 ครั้ง อะไรคือ "คุณภาพแท้" ของการศึกษา
เปิดอ่าน 36,285 ครั้ง การวัดความสูง	เปิดอ่าน 22,999 ครั้ง ประโยชน์ของมะระ	เปิดอ่าน 791 ครั้ง 5 ปัจจัยสำคัญในการเลือกซื้อแบบหล่อเสาแอลให้ใช้งานได้นาน
เปิดอ่าน 116,234 ครั้ง ความหมายของมาตรฐานวิชาชีพทางการศึกษา	เปิดอ่าน 28,487 ครั้ง สาวน่องใหญ่ แต่งตัวอย่างไร..ให้ดูสวยเพรียว	เปิดอ่าน 11,834 ครั้ง ภัยจากการไม่กินผัก
เปิดอ่าน 21,027 ครั้ง ไขความลับ 95 ภาพสุดยอดจากรอยเตอร์ มาจากกล้องอะไร ตั้งค่าแบบไหน	เปิดอ่าน 37,872 ครั้ง ย้อนอดีตสอนภาษาไทย : แจกลูก-สะกดคำ	เปิดอ่าน 55,079 ครั้ง แนวโน้มของเทคโนโลยีการศึกษาของไทย

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory