การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการวาดภาพระบายสี ชุดลากเส้นเล่นสีลีลามือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการวาดภาพระบายสี ชุดลากเส้นเล่นสีลีลามือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลแบบฝึกทักษะการวาดภาพระบายสี ชุดลากเส้นเล่นสี ลีลามือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (4) เพื่อประเมินเจตคติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการวาดภาพระบายสี ชุดลากเส้น เล่นสีลีลามือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ประชากร คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียน บ้านจอมพระ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 2 ห้องเรียน มีนักเรียนทั้งหมด 78 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนบ้านจอมพระ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 40 คน ซึ่งผู้รายงานได้รับมอบหมายให้เป็นครูสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย (1) แบบฝึกทักษะการวาดภาพระบายสี ชุดลากเส้นเล่นสีลีลามือ กลุ่มสาระ การเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 6 เรื่อง (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ (3) แบบประเมินเจตคติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการวาดภาพระบายสี ชุดลากเส้นเล่นสีลีลามือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ จำนวน 5 ข้อ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) กำหนดไว้ 5 ระดับ ตามวิธีของลิเคอร์ท (Likert Type) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และทดสอบสมมติฐานโดยใช้การทดสอบที กรณีสองกลุ่มสัมพันธ์กัน (t-test for Dependent) กำหนดค่านัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ผลการศึกษาพบว่า
1. แบบฝึกทักษะการวาดภาพระบายสี ชุดลากเส้นเล่นสีลีลามือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้รายงานพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.80/83.62สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 80/80
2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนจากแบบฝึกทักษะการวาดภาพระบายสี ชุดลากเส้นเล่นสีลีลามือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการวาดภาพระบายสี ชุดลากเส้นเล่นสีลีลามือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.7618 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น 0.7618 หรือคิดเป็นร้อยละ 76.18
4. ผลการประเมินเจตคติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการวาดภาพระบายสี ชุดลากเส้นเล่นสีลีลามือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ พบว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านจอมพระ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 มีเจตคติต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการวาดภาพ ระบายสี โดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
