ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียนและทักษะด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผู้วิจัย นายจิตติภัส ขวัญส่ง

ปีที่ทำการวิจัย ปีการศึกษา 2556

บทคัดย่อ

การดำเนินการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาชุดการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนเขาฉกรรจ์วิทยาคม ภาคเรียนที่ 2

ปีการศึกษา 2556 จำนวน 45 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster random sampling) จำแนกตามห้องเรียน

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1. ชุดการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

จำนวน 5 เล่ม 2. แผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD วิชานาฏศิลป์ไทย ระดับ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชานาฏศิลป์ไทย ระดับ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นแบบปรนัยเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4. แบบประเมินทักษะการปฏิบัติ วิชานาฏศิลป์ไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 5. แบบสอบถามความพึงพอใจ

ของนักเรียน เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 15 ข้อ

การวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีความสอดคล้อง การหาค่าความยากง่าย

ค่าอำนาจจำแนก ค่าความเชื่อมั่น การหาประสิทธิภาพ และการทดสอบค่าที

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 82.59/82.37

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเมื่อเรียนด้วยชุดการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนสูงขึ้นกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ทักษะการปฏิบัติด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีทักษะการปฏิบัติด้านนาฏศิลป์อยู่ในระดับดีมาก จำนวน 45 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00

4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยรวมอยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 7,424 ครั้ง อะโดบีเผยผลการศึกษาชี้ นักเรียนรุ่น Gen Z และครูในไทยมองว่าความคิดสร้างสรรค์คือกุญแจสู่ความสำเร็จ	เปิดอ่าน 37,024 ครั้ง การวิเคราะห์และการตีความหมายข้อมูล (Analysis and Interpretation of Data)	เปิดอ่าน 7,419 ครั้ง จุดยืนของ มหาวิทยาลัยราชภัฏ
เปิดอ่าน 42,418 ครั้ง การเขียนเรื่องสั้นเบื้องต้น	เปิดอ่าน 10,064 ครั้ง กินมะเขือเทศป้องกันเป็นอัมพาตได้ ยิ่งกินมากยิ่งหนีได้ห่างตั้งครึ่งต่อครึ่ง	เปิดอ่าน 11,994 ครั้ง ความลับของกลดึงกระต่ายออกมาจากหมวก
เปิดอ่าน 839 ครั้ง "โฉนดที่ดิน" เคลือบ เท่ากับ "ชำรุด"	เปิดอ่าน 70,762 ครั้ง สมการและอสมการ	เปิดอ่าน 28,824 ครั้ง บทบาทของสื่อมัลติมีเดีย
เปิดอ่าน 46,577 ครั้ง พืชสมุนไพรพื้นบ้าน	เปิดอ่าน 12,771 ครั้ง ลดสารพิษเพื่อสุขภาพด้วยสมุนไพร	เปิดอ่าน 14,152 ครั้ง ชีวิตหลังเกษียณ (1)
เปิดอ่าน 12,325 ครั้ง ภัยเงียบของเด็กไทย	เปิดอ่าน 3,971 ครั้ง William Herschel (วิลเลียม เฮอร์เชล) : ผู้ค้นพบอินฟราเรด และ ดาวยูเรนัส	เปิดอ่าน 9,498 ครั้ง แปลงความยากจน ให้เป็นต้นทุนแห่งการเรียนรู้

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory