ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการพัฒนาแบบฝึกทักษะการใช้งานโปรแกรม AVS Video Editor5

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชื่อผู้ศึกษา นางสาวยุวมล ประเสริฐสังข์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียนเทศบาลสรรพสามิตบำรุง เทศบาลนครพระนครศรีอยุธยา

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

ผลการพัฒนาแบบฝึกทักษะการใช้งานโปรแกรม AVS Video Editor5 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ในการศึกษา ดังนี้ 1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการใช้งานโปรแกรม AVS Video Editor5 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วย แบบฝึกทักษะการใช้งานโปรแกรม AVS Video Editor5 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการใช้งานโปรแกรม AVS Video Editor5 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนสรรพสามิตบำรุง สังกัดเทศบาลนครพระนครศรีอยุธยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 12 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ 1. แบบฝึกทักษะ การใช้งานโปรแกรม AVS Video Editor5 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 7 เล่ม ดังนี้ เล่มที่ 1 มัลติมีเดียเบื้องต้น เล่มที่ 2 รู้จักโปรแกรม AVS Video Editor5 เล่มที่ 3 การนำเข้าไฟล์ภาพนิ่ง เล่มที่ 4 การนำเข้าไฟล์เสียง เล่มที่ 5 การนำเข้าไฟล์ภาพเคลื่อนไหว เล่มที่ 6 การแก้ไขและตกแต่งวิดีโอ เล่มที่ 7 การส่งออกชิ้นงานเพื่อนำไปใช้ 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการใช้งานโปรแกรม AVS Video Editor5 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 3. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการใช้งานโปรแกรม AVS Video Editor5 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติพื้นฐาน ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที t – test (dependent) และหาค่าประสิทธิภาพของ แบบฝึกทักษะการใช้งานโปรแกรม AVS Video Editor5 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (E1/ E2)

ผลปรากฏ ดังนี้

1. ประสิทธิภาพสำหรับแบบฝึกทักษะการใช้งานโปรแกรม AVS Video Editor5 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่า E1/E2 เท่ากับ 87.11/88.89 นั่นคือ แบบฝึกทักษะการใช้งานโปรแกรม AVS Video Editor5 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานข้อที่ 1

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วย แบบฝึกทักษะการใช้งานโปรแกรม AVS Video Editor5 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานข้อที่ 2

3. ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจสำหรับนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการใช้งานโปรแกรม AVS Video Editor5 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ซึ่งมีค่าเฉลี่ย (x-) เท่ากับ 4.51 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.15 เมื่อพิจารณารายข้อนักเรียนมีความพึงพอใจมาก 3 ลำดับ คือ ลำดับที่ 1 ได้แก่ ข้อที่ 3 เนื้อหาเหมาะสมกับวัย ระดับชั้นและช่วงชั้นสำหรับผู้เรียน มีค่าเฉลี่ย (x-) เท่ากับ 4.85 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.35 ข้อที่ 9 ผู้เรียนมีความสุขและสนุกกับการเรียน มีค่าเฉลี่ย (x-) เท่ากับ 4.85 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.35 ลำดับที่ 2 ได้แก่ ข้อที่ 6 กิจกรรมส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจในบทเรียน มีค่าเฉลี่ย (x-) เท่ากับ 4.52 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.59 และข้อที่ 11 แบบฝึก ช่วยให้เข้าใจชัดเจนและน่าสนใจ มีค่าเฉลี่ย (x-) เท่ากับ 4.52 และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.59 และลำดับที่ 3 ได้แก่ ข้อที่ 2 เนื้อหาสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ย (x- ) เท่ากับ 4.50 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.56 ข้อที่ 8 ใช้คำถามท้าทายความคิด มีค่าเฉลี่ย (x-) เท่ากับ 4.50 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.50และข้อที่ 12 ผู้เรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์ไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีค่าเฉลี่ย (x-) เท่ากับ 4.50 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.15

เว็บน่าสนใจ