ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลองเพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์มหัศจรรย์โลกของพืชเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔โรงเรียนบ้านเกาะทากให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนและศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ที่มีต่อชุดกิจกรรมมหัศจรรย์โลกของพืช กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษาคือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านเกาะทากที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๘ จำนวน ๓๐ คนเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์มหัศจรรย์โลกของพืช จำนวน ๕ เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน ๑๓ แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน ๔๐ ข้อ และแบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรม ๑๐ ข้อผลการศึกษาพบว่า

๑.ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์มหัศจรรย์โลกของพืชเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึคกษษปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านเกาะทาก ปีการศึกษา ๒๕๕๘ประสิทธิภาพของชุดการสอนมีค่า๘๓.๑๔/๘๐.๒๕ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐จึงสรุปว่าชุดกิจกรรมที่สร้างขึ้นมีประสิทะิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด

๒.ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมพบว่ามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน๒๐.๑๗S.D.เท่่ากับ๔.๙๘ค่าเฉลี่ยร้อยละ ๕๐.๔๒และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย ๓๒.๑๐ S.D.เท่ากับ๒.๕๐ค่าเฉลี่ยร้อยละ ๘๐.๒๕ จึงสรุปว่าชุดกิจกรรมที่สร้างขึ้นมีค่าพัฒนาพัฒนาร้อยละหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน เท่ากับ ๒๙.๒๕

๓.ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔โรงเรียนบ้านเกาะทากที่มีต่อชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์มหัศจรรย์โลกของพืช พบว่านักเรียนมีค่าเฉลี่ยในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๔๓และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.)เท่ากับ ๐.๖๒

เว็บน่าสนใจ