ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การประเมินโครงการศูนย์การเรียนรู้ ศูนย์สามวัย พัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศตามศักยภาพผู้เรียน (SBMLD) ของโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ

สังกัดเทศบาลเมืองหนองปรือ อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี

ชื่อผู้ศึกษา : ว่าที่ร้อยตรีสงกรานต์ พรมสอน

ปีที่ศึกษา : ปีการศึกษา 2558

สังกัด : สังกัดเทศบาลเมืองหนองปรือ อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการศูนย์การเรียนรู้ ศูนย์สามวัย พัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศตามศักยภาพผู้เรียน (SBMLD) ของโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ สังกัดเทศบาลเมืองหนองปรือ อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี ครั้งนี้ มุ่งศึกษาการประเมินผล ด้านบริบทหรือสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยป้อนหรือปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการและด้านผลผลิตของโครงการศูนย์การเรียนรู้ ศูนย์สามวัย พัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศตามศักยภาพผู้เรียน (SBMLD) ของโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ สังกัดเทศบาลเมืองหนองปรือ อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินโครงการ คือ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินโครงการ คือ บุคลากร จำนวน 12 คน คณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 3 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 252 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 32 คน รวมทั้งหมด 299 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น .976 และแบบสัมภาษณ์บุคลากรที่เกี่ยวข้อง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ คะแนนเฉลี่ย ( ) ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD)

ผลการประเมินโครงการศูนย์การเรียนรู้ ศูนย์สามวัย พัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศตามศักยภาพผู้เรียน (SBMLD) ของโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ สังกัดเทศบาลเมืองหนองปรือ อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี พบว่า

1. ด้านบริบทหรือสภาพแวดล้อม ตามความคิดเห็นของบุคลากร เกี่ยวกับความสอดคล้องเหมาะสมของวัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการกับสภาพปัจจุบัน โดยรวมอยู่ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน จึงมีความเหมาะสมที่จะดำเนินโครงการ

2. ด้านปัจจัยป้อนหรือปัจจัยเบื้องต้น ตามความคิดเห็นของบุคลากร เกี่ยวกับ ความสอดคล้องเหมาะสมของวัสดุอุปกรณ์ งบประมาณ บุคลากร และวิธีการดำเนินงาน ตามโครงการ โดยรวมอยู่ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน จึงเป็นปัจจัยที่ส่งผลให้โครงการ ประสบผลสำเร็จ

3. ด้านกระบวนการ ตามความคิดเห็นของบุคลากรและคณะกรรมการสถานศึกษา เกี่ยวกับความสอดคล้องเหมาะสมของกระบวนการดำเนินงานตามโครงการ โดยรวมอยู่ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน แสดงว่าการดำเนินงานตามแผนเป็นไปได้ด้วยดี

4. ด้านผลผลิต ตามความคิดเห็นของบุคลากร คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองนักเรียนและนักเรียน เกี่ยวกับความสอดคล้องเหมาะสมของผลผลิต โดยรวมอยู่ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน ผลการดำเนินงานบรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 53,263 ครั้ง 140 ที่สุดในโลก	เปิดอ่าน 78,737 ครั้ง อำนาจหน้าที่ของศึกษาธิการจังหวัด	เปิดอ่าน 10,768 ครั้ง ชาแบบไหน เหมาะกับคุณ
เปิดอ่าน 19,250 ครั้ง แนะหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงที่จะทำให้คุณ "หมดไฟ" ในการทำงาน	เปิดอ่าน 1,338 ครั้ง เทียนพรรษาทำมาจากอะไร? : สสวท. ชวนเรียนรู้วิทยาศาสตร์ผ่านวัฒนธรรม	เปิดอ่าน 34,483 ครั้ง เรื่องควรรู้ก่อนทาสี
เปิดอ่าน 37,764 ครั้ง ผลศึกษา45ผักพื้นบ้าน ต้านมะเร็ง-กินแล้วไม่อ้วน	เปิดอ่าน 14,659 ครั้ง คุณประโยชน์ต่างๆของผักโดยเฉพาะ	เปิดอ่าน 22,366 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา เรียนรู้จากผู้ประสบผลสำเร็จ : "เกาหลีใต้"
เปิดอ่าน 11,669 ครั้ง คลิปว่อนยูทูบ แฉทำไมเทคโนโลยี "3G"ประเทศไทยล้าหลัง"ลาว" !!	เปิดอ่าน 10,093 ครั้ง ถอดรหัสลับบิ๊ก "แอปเปิล" 6 สูตรสำเร็จที่ใคร ๆ อยากรู้ ?	เปิดอ่าน 32,676 ครั้ง เทคนิคเพิ่มความเร็วในการอ่านภาษาอังกฤษ
เปิดอ่าน 9,451 ครั้ง School Change Maker festival พลิกโฉมโรงเรียน ป.1 อ่านออกเขียนได้ใน 1 ปี	เปิดอ่าน 9,341 ครั้ง ยันแก๊สโซฮอล์ ไม่ได้ก่อมลพิษฯ ทำให้เกิดมะเร็ง	เปิดอ่าน 83,281 ครั้ง กาลามสูตร

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory