ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การประเมินโครงการศูนย์การเรียนรู้ ศูนย์สามวัย พัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศตามศักยภาพผู้เรียน (SBMLD) ของโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ

สังกัดเทศบาลเมืองหนองปรือ อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี

ชื่อผู้ศึกษา : ว่าที่ร้อยตรีสงกรานต์ พรมสอน

ปีที่ศึกษา : ปีการศึกษา 2558

สังกัด : สังกัดเทศบาลเมืองหนองปรือ อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการศูนย์การเรียนรู้ ศูนย์สามวัย พัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศตามศักยภาพผู้เรียน (SBMLD) ของโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ สังกัดเทศบาลเมืองหนองปรือ อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี ครั้งนี้ มุ่งศึกษาการประเมินผล ด้านบริบทหรือสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยป้อนหรือปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการและด้านผลผลิตของโครงการศูนย์การเรียนรู้ ศูนย์สามวัย พัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศตามศักยภาพผู้เรียน (SBMLD) ของโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ สังกัดเทศบาลเมืองหนองปรือ อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินโครงการ คือ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินโครงการ คือ บุคลากร จำนวน 12 คน คณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 3 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 252 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 32 คน รวมทั้งหมด 299 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น .976 และแบบสัมภาษณ์บุคลากรที่เกี่ยวข้อง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ คะแนนเฉลี่ย ( ) ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD)

ผลการประเมินโครงการศูนย์การเรียนรู้ ศูนย์สามวัย พัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศตามศักยภาพผู้เรียน (SBMLD) ของโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ สังกัดเทศบาลเมืองหนองปรือ อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี พบว่า

1. ด้านบริบทหรือสภาพแวดล้อม ตามความคิดเห็นของบุคลากร เกี่ยวกับความสอดคล้องเหมาะสมของวัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการกับสภาพปัจจุบัน โดยรวมอยู่ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน จึงมีความเหมาะสมที่จะดำเนินโครงการ

2. ด้านปัจจัยป้อนหรือปัจจัยเบื้องต้น ตามความคิดเห็นของบุคลากร เกี่ยวกับ ความสอดคล้องเหมาะสมของวัสดุอุปกรณ์ งบประมาณ บุคลากร และวิธีการดำเนินงาน ตามโครงการ โดยรวมอยู่ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน จึงเป็นปัจจัยที่ส่งผลให้โครงการ ประสบผลสำเร็จ

3. ด้านกระบวนการ ตามความคิดเห็นของบุคลากรและคณะกรรมการสถานศึกษา เกี่ยวกับความสอดคล้องเหมาะสมของกระบวนการดำเนินงานตามโครงการ โดยรวมอยู่ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน แสดงว่าการดำเนินงานตามแผนเป็นไปได้ด้วยดี

4. ด้านผลผลิต ตามความคิดเห็นของบุคลากร คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองนักเรียนและนักเรียน เกี่ยวกับความสอดคล้องเหมาะสมของผลผลิต โดยรวมอยู่ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน ผลการดำเนินงานบรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 14,245 ครั้ง ศธ.เปิด ตู้ ปณ. 319 รับเรื่องร้องทุกข์ แจ้งเบาะแสและข้อเสนอแนะถึง รมว.ศธ.โดยตรง	เปิดอ่าน 11,310 ครั้ง ร้อนนี้กินอย่างไร เย็นทั้งกาย สุขทั้งใจ	เปิดอ่าน 28,846 ครั้ง คำขอมับัตรประจำตัวหรือขอบัตรประจำตัวใหม่ ตาม พ.ร.บ.บัตรประจำตัวเจ้าหน้าที่ของรัฐ พ.ศ.2542
เปิดอ่าน 18,830 ครั้ง กล้วยป่า	เปิดอ่าน 13,307 ครั้ง 7 วิธีใช้คอมพิวเตอร์ แบบทำร้ายตัวเอง	เปิดอ่าน 11,836 ครั้ง อาหารก่อมะเร็ง
เปิดอ่าน 10,454 ครั้ง คลิปช้างกินไอโฟน	เปิดอ่าน 12,989 ครั้ง กระแสออกกำลังกายเท้าเปล่ามาแรง	เปิดอ่าน 12,737 ครั้ง ตำนาน ชา
เปิดอ่าน 12,405 ครั้ง จะให้ลูกเล่นกีฬาให้เก่ง ต้องฝึกทักษะควบคุมวัตถุ ตั้งแต่ตอน10 ขวบ	เปิดอ่าน 14,942 ครั้ง ไฟหมุนร้านตัดผมมีที่มาอย่างไร	เปิดอ่าน 26,800 ครั้ง เสริมมงคลแบบเสือ ๆ ต้อนรับปีขาล
เปิดอ่าน 10,874 ครั้ง ล้างมืออย่างไร ให้สะอาดสูงสุด	เปิดอ่าน 31,074 ครั้ง คอลัมน์: การศึกษา: ถึงคิว...พักงาน(ยาว) "ผอ.สมศ." ปลดล็อก..."ประเมินภายนอกรอบ 4"!!	เปิดอ่าน 14,576 ครั้ง ทราบหรือไม่ว่ามีประโยชน์อะไรบ้าง?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory