ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โดยการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดี ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านประกอบ

ผู้ศึกษา นางสาวพัชรินทร์ พรมทอง

ปีการศึกษา ๒๕๕๘

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑. เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านประกอบให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ๒. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านประกอบ ๓. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านประกอบ ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ประชากรที่ใช้ในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านประกอบ ปีการศึกษา ๒๕๕๘ จำนวน ๒๕ คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ เอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านประกอบ จำนวน ๖ เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน ๓๐ ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจในการเรียน จำนวน ๑๐ ข้อ ใช้เวลาในการจัดการเรียนรู้ ๑๘ ชั่วโมง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า เอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านประกอบ มีประสิทธิภาพอยู่ในเกณฑ์ ๘๖.๐๐/๘๖.๙๓ สูงกว่าเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ที่ตั้งไว้ ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ หลังการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดี เพิ่มสูงขึ้นกว่าก่อนเรียน และระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านประกอบ ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด พลเมืองดี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = ๔.๖๐ )

เว็บน่าสนใจ