ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการสะกดคำภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ชุด Amazing words กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

โรงเรียนอนุบาลนครปฐม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม

เขต 1

ผู้ศึกษา นางพนิดา ชาววัฒนา

ปีที่พิมพ์ 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการสะกดคำภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชุด Amazing words กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการสะกดคำภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชุด Amazing words กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ

การสะกดคำภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชุด Amazing words กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองใช้แบบฝึกเสริมทักษะการสะกดคำภาษาอังกฤษ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชุด Amazing words กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ห้อง 4/4 โรงเรียนอนุบาลนครปฐม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 57 คน การศึกษาครั้งนี้ใช้รูปแบบการศึกษาแบบกลุ่มเดี่ยวทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน (One Group Pretest Posttest Design)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบแบบฝึกเสริมทักษะการสะกดคำภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชุด Amazing words กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) แบบฝึกเสริมทักษะการสะกดคำภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 4 ชุด Amazing words กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) และแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการทดสอบค่าที (t –test) ชนิดกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน (Dependent Samples)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการสะกดคำภาษาอังกฤษ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชุด Amazing words กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.03/85.37

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการสะกดคำภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชุด Amazing words กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้

โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการสะกดคำภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชุด Amazing words กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ในภาพรวม นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 214,106 ครั้ง อย่าเลี้ยงลูกให้มีอำนาจ "เหนือพ่อแม่" By พญ.สาริณี	เปิดอ่าน 16,977 ครั้ง ปะการัง	เปิดอ่าน 9,943 ครั้ง มิวสิควิดีโอเพลง ดีใจได้เรียนฟรี ลุงตู่จัดให้ [Official MV]
เปิดอ่าน 39,946 ครั้ง หลักเกณฑ์การคำนวณค่าเสื่อมราคาสินทรัพย์ถาวรสำหรับหน่วยงานภาครัฐ	เปิดอ่าน 14,455 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา ปฏิรูปอะไร ? โดย ดร. วิชัย พยัคฆโส	เปิดอ่าน 8,237 ครั้ง เอกสาร ก้าวแรกการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน Project Based Learnning PBL
เปิดอ่าน 11,125 ครั้ง 6 วิธีช่วยวัยรุ่นเก็บเงิน	เปิดอ่าน 12,118 ครั้ง Apink - Hush คลิปนี้คนดูล้านกว่าวิว (HD)	เปิดอ่าน 24,865 ครั้ง Franck Muller นาฬิกาไม่เรียงเลข โดดไปมา คลิกดูซิว่าทำงานยังไง
เปิดอ่าน 9,601 ครั้ง ประเทศไทยได้อะไร... จากการรอใช้ 3จี บนคลื่น 2.1 กิกะเฮิร์ตซ์	เปิดอ่าน 36,910 ครั้ง Verbs ( Types )	เปิดอ่าน 12,980 ครั้ง วิธีลดความมันบริเวณรอบจมูก
เปิดอ่าน 14,295 ครั้ง "ถั่ว" ยาต้านมะเร็งตับอ่อน	เปิดอ่าน 20,539 ครั้ง เคยเห็นมั๊ย? มดมหัศจรรย์พันธุ์ เก็บน้ำหวานจนท้องกลมป่อง เป็นเสบียงให้ฝูง	เปิดอ่าน 16,154 ครั้ง เกิดทันไหม ประกาศผลเอ็นทรานซ์ ยุคเริ่มแรกและ ยุคปี 2530

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory