ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด วัยรุ่นไทยใส่ใจสุขภาพจิต เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน และหลังการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด วัยรุ่นไทยใส่ใจสุขภาพจิต และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด วัยรุ่นไทยใส่ใจสุขภาพจิต กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดดอนจั่น กลุ่มตัวอย่างที่นำมาใช้ศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 36 คน ได้มาโดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ เอกสารประกอบการเรียน ชุด วัยรุ่นไทยใส่ใจสุขภาพจิต จำนวน 7 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 16 แผน แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ ผู้ศึกษาได้รวบรวมข้อมูลและนำมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติ คือ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 และทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยโดยใช้ค่าทดสอบสถิติ t-test dependent มีผลโดยสรุป ดังนี้

1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด วัยรุ่นไทยใส่ใจสุขภาพจิต กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดดอนจั่น มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 83.96/82.98 ซึ่ง สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ จึงสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด วัยรุ่นไทยใส่ใจสุขภาพจิต กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดดอนจั่น หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด วัยรุ่นไทยใส่ใจสุขภาพจิต กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดดอนจั่น อยู่ในระดับ มากที่สุด

เว็บน่าสนใจ