ครูบ้านนอก

ชื่อรายงาน : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

เรื่อง Learning Easy Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะ

ผู้รายงาน : นางสมจิตร วรรณชัย

ปีที่ศึกษา : 2559

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างแบบฝึกทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง Learning Easy Tense ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง Learning Easy Tense ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหนองม่วงประชานุกูล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 19 คน ที่ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 12 แผน แบบฝึกทักษะ เรื่อง Learning Easy Tense จำนวน 12 เล่ม และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง Learning Easy Tense วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าสถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน E1/E2 และการทดสอบค่าที (t-test) ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

ผลการศึกษา

1. ผลการสร้างแบบฝึกทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง Learning Easy Tense ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า แบบฝึกทักษะที่สร้างขึ้นมีค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เท่ากับ 82.37/83.41 ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง Learning Easy Tense ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ