ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน โดยใช้หนังสือบทร้อยกรอง

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ผู้วิจัย นางธนานันต์ ทิพย์ทอง ตำแหน่ง ครูวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ

สถานที่ทำงาน โรงเรียนเทศบาลวัดภูผาภิมุข เทศบาลเมืองพัทลุง จังหวัดพัทลุง

ปีที่ทำการศึกษา ปีการศึกษา 2555

……………………………………………………………………………………………………….

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือบทร้อยกรอง สื่อประกอบการพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ เพื่อหาคุณภาพของหนังสือบทร้อยกรอง ประเมินความสามารถในการอ่านหลังการใช้หนังสือบทร้อยกรอง ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยหนังสือบทร้อยกรอง และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อหนังสือบทร้อยกรอง สื่อประกอบการพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนเทศบาลวัดภูผาภิมุข เทศบาลเมืองพัทลุง จังหวัดพัทลุง จำนวน 34 คน ใช้แบบแผนการทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลัง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ หนังสือบทร้อยกรอง แบบทดสอบท้ายเล่มหนังสือบทร้อยกรอง แบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่านก่อนและหลังการใช้หนังสือบทร้อยกรอง แผนการจัดการเรียนรู้ แบบประเมินคุณภาพหนังสือบทร้อยกรอง และแบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือบทร้อยกรอง สื่อประกอบการพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (Dependent t-test)

ผลการวิจัย พบว่า

1. หนังสือบทร้อยกรอง สื่อประกอบการพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน สำหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่สร้างขึ้นประกอบด้วยทั้งหมด 8 เล่ม โดยภาพรวมมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.28/83.68 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้

2. คุณภาพของหนังสือบทร้อยกรอง สื่อประกอบการพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยภาพรวมมีคุณภาพอยู่ในเกณฑ์ที่เหมาะสมมาก

3. ความสามารถในการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูง

กว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. ดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ของการเรียนรู้มีค่าเท่ากับ 0.70 แสดงว่านักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่ 2 มีผลการพัฒนาความเข้าใจในการอ่านเพิ่มขึ้น 0.70 หรือคิดเป็นร้อยละ 70

5. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือบทร้อยกรอง สื่อประกอบการพัฒนาความ

ความสามารถด้านการอ่านสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 191,307 ครั้ง บทบาทของครูในการเรียนรู้แบบ Active Learning	เปิดอ่าน 26,111 ครั้ง หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่องที่ 1...ไหว้ครู	เปิดอ่าน 94,131 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 3 จำนวนผู้เล่น(The Number Of Players)
เปิดอ่าน 20,228 ครั้ง (ก.ค.ศ.)การพัฒนารูปแบบการนำครูใหม่เข้าสู่งาน ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน	เปิดอ่าน 15,962 ครั้ง ข้อสอบยากๆใช่ว่าจะพัฒนาคนได้	เปิดอ่าน 10,778 ครั้ง บัตรประชาชนทายรัก
เปิดอ่าน 17,260 ครั้ง สวมแหวนนิ้วไหนถึงจะมีโชค	เปิดอ่าน 33,697 ครั้ง คู่มือเรียนรู้และปฏิบัติการ การวิจัยในชั้นเรียน พลศึกษา	เปิดอ่าน 34,340 ครั้ง วิวัฒนาการความคิดทางการศึกษา
เปิดอ่าน 38,020 ครั้ง ชีวิตของจักจั่น : ชีววิทยา	เปิดอ่าน 20,892 ครั้ง พระสยามเทวาธิราช	เปิดอ่าน 1,066 ครั้ง การหลับตา ช่วยให้จำสิ่งต่างๆได้ดีขึ้น
เปิดอ่าน 15,509 ครั้ง ทางออกของวิกฤตการศึกษาไทยภายใต้การใช้อำนาจตาม ม.44 ของ คสช.	เปิดอ่าน 10,733 ครั้ง ชำแหละ "แชร์ลูกโซ่" ธุรกิจหลอกฟันเงิน	เปิดอ่าน 8,820 ครั้ง เรื่องเล่าดีๆ เมื่อหนุ่มทำมือถือตกในแท็กซี่ โทรไปก็ไม่มีคนรับ ผลสุดท้ายคือ...

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory