ครูบ้านนอก

ชื่องานศึกษา : การพัฒนาหนังสือนิทานคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทาง

คณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2

ชื่อผู้ศึกษา : นางเครือวรรณ อินศรีไกร

สถานศึกษา : โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๑๑ อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1

ปีที่ศึกษา : 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาหนังสือนิทานคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์80/80 และเพื่อเปรียบเทียบการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังการจัดประสบการณ์ โดยพัฒนาหนังสือนิทานคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๑๑ อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วยหนังสือนิทานคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 8 เล่ม แผนการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์โดยใช้หนังสือนิทานคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 32 แผน แบบประเมินท้ายเล่ม จำนวนข้อประเมิน เล่มละ 5 ข้อ จำนวน 40 ข้อ และแบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ก่อนและหลังใช้หนังสือนิทานคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวนข้อประเมิน 24 ข้อ ซึ่งผู้ศึกษาสร้างขึ้นเอง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าที (t–test แบบ Dependent Sample)

ผลการศึกษาพบว่า

1) หนังสือนิทานคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 84.67/83.06 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 จึงนับได้ว่า หนังสือนิทานคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 เป็นสื่อที่มีประสิทธิภาพ สามารถนำไปใช้พัฒนาการเรียนรู้ของเด็กได้

2) การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังจัดประสบการณ์ด้วยหนังสือนิทานคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 สูงขึ้นกว่าก่อนการจัดประสบการณ์ โดยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 42,594 ครั้ง ประโยชน์ของว่านหางจระเข้	เปิดอ่าน 13,125 ครั้ง ข้อคิดก่อนเลี้ยงสุนัข	เปิดอ่าน 64,278 ครั้ง เหตุใดน้ำแข็ง จึงลอยอยู่บนน้ำได้
เปิดอ่าน 13,233 ครั้ง การเรียนรู้ที่ห้ามมองข้ามกับประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของลูกน้อย	เปิดอ่าน 9,765 ครั้ง Professor Switch ชั้นเรียนสุดอลังการ เวทีหมุนเปลี่ยนคลาสเรียน	เปิดอ่าน 20,254 ครั้ง "ยุคนี้ใครๆ ก็อยากเป็นครู" โดย อ.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์
เปิดอ่าน 35,388 ครั้ง ทำไมแมลงปอต้องบินไปแตะผิวน้ำ	เปิดอ่าน 23,475 ครั้ง ลักษณะที่ดีและลักษณะที่บกพร่องของงานวิจัยเชิงปริมาณที่เป็นปริญญานิพนธ์ (วิทยานิพนธ์)	เปิดอ่าน 28,280 ครั้ง การตัดแต่งต้นไม้
เปิดอ่าน 12,008 ครั้ง เผยโฉมอินเตอร์เฟซของ Google Pad	เปิดอ่าน 12,969 ครั้ง วิธีลบรอยดำ อำพรางผิว	เปิดอ่าน 115,902 ครั้ง ทฤษฎีกลุ่มพุทธิปัญญานิยม
เปิดอ่าน 16,244 ครั้ง 29 ก.ค. วันภาษาไทยแห่งชาติ	เปิดอ่าน 14,324 ครั้ง ตูนส์ศึกษา "นโยบายไปทาง..ปฏิบัติไปทาง..สุดท้ายปฏิวัติเสียของ"	เปิดอ่าน 17,416 ครั้ง เทคนิคการบันทึกเบอร์โทรศัพท์ ที่มีเบอร์ต่อ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory