ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้แผนผังความคิดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 3 “เทศบาลอนุสรณ์” จังหวัดสุรินทร์

ผู้วิจัย : ศิริลักษณ์ สารสุข, โรงเรียนเทศบาล 3 “เทศบาลอนุสรณ์” อำเภอเมืองสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2558.

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้แผนผังความคิดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 3 “เทศบาลอนุสรณ์” จังหวัดสุรินทร์ ที่มีค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้แผนผังความคิด สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 3 “เทศบาลอนุสรณ์” จังหวัดสุรินทร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนเทศบาล 3 “เทศบาลอนุสรณ์” ในภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2558 จำนวน 30 คน ซึ่งได้จากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่มด้วยวิธีการสุ่มโดยจับฉลาก (Lottery Method) เนื่องจากกลุ่มตัวอย่างมีคุณลักษณะที่ใกล้เคียงกันทุกห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้แผนผังความคิดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 3 “เทศบาลอนุสรณ์” จังหวัดสุรินทร์ จำนวน 10 แบบฝึก ใช้เวลาในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 10 สัปดาห์ ๆละ 2 ชั่วโมง รวม 20 ชั่วโมง 2) แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติม ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (รหัสวิชา อ 21201) 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การหาประสิทธิภาพโดยการใช้สูตร / และการทดสอบค่าที (t-test แบบ Dependent Sample)

ผลการวิจัย พบว่า

1. แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้แผนผังความคิดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 3 “เทศบาลอนุสรณ์” จังหวัดสุรินทร์ มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 80.77/ 81.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพที่กำหนด คือ 80/80

2. นักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนจากแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้แผนผังความคิดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 3 “เทศบาลอนุสรณ์” จังหวัดสุรินทร์ ที่สร้างขึ้นอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,556 ครั้ง วันอาสาฬหบูชา	เปิดอ่าน 205,723 ครั้ง การหาประสิทธิภาพของนวัตกรรม	เปิดอ่าน 89,550 ครั้ง พันธุ์ไม้ในในป่าชายเลน
เปิดอ่าน 24,423 ครั้ง วิธีเก็บไข่ให้ได้นานๆ	เปิดอ่าน 1,654 ครั้ง 5 ไอเดียสุดปัง รีโนเวทห้องน้ำให้สวยเหมือนใหม่ ถูกใจทุกวัย!	เปิดอ่าน 12,132 ครั้ง จากปลานิลพระราชทาน
เปิดอ่าน 5,338 ครั้ง ลมบกและลมทะเล	เปิดอ่าน 32,738 ครั้ง iPhone 6 เปิดตัวแล้ว ไอโฟน6 มีอะไรใหม่บ้าง มาดูกัน	เปิดอ่าน 10,848 ครั้ง หนังสือเสียงสร้างสุขในโลกมืด
เปิดอ่าน 25,898 ครั้ง ตำนานคิวปิด	เปิดอ่าน 15,732 ครั้ง วิธีทำให้ความจำดีขึ้น	เปิดอ่าน 18,736 ครั้ง ดื่มนม ยืดอายุ
เปิดอ่าน 18,906 ครั้ง การศึกษาไทยเชื่อแล้วว่า.."บ้าจริง"	เปิดอ่าน 15,999 ครั้ง ภาวะหัวใจเต้นผิดจังหวะ อันตรายที่อย่ามองข้าม	เปิดอ่าน 34,611 ครั้ง การเขียนเซต

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory