ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดการสอนคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ การคูณและการหารเศษส่วน สำหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ชื่อผู้รายงาน ศุภัครสรญ์ อุดมวรวัฒน์

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ วัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาชุดการสอนคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน สำหรับนักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ตามเกณฑ์มาตรฐาน 0.50 (3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดการสอนคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ (4) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล ๓ (บ้านนาตาล่วง) จำนวน 20 คน โดย การเลือกแบบเจาะจงเนื่องจากเป็นห้องเรียนที่ผู้รายงานเป็นผู้รับผิดชอบ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาชุดการสอนคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 5 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบชุดการสอนคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน จำนวน 20 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอน เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ค่าประสิทธิภาพ (E1 /E2) ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) และค่าทดสอบที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. การสร้างและพัฒนาชุดการสอนคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน สำหรับนักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่ 5 พบว่ามีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 81.60/81.17 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

2. การหาค่าดัชนีประสิทธิผลของพัฒนาชุดการสอนคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน สำหรับนักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่ 5 พบว่ามีค่าดัชนีประสิทธิผล เท่ากับ 0.6617 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น 0.6617 คิดเป็นร้อยละ 66.17

3. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการสอนคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. การศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อชุดการสอนคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 38,064 ครั้ง ตัวอย่างข้อสอบคณิตศาสตร์ ตามกรอบการประเมิน PISA 2022	เปิดอ่าน 30,449 ครั้ง ดนตรีบำบัด	เปิดอ่าน 89,406 ครั้ง หน้ามน-หน้ามล
เปิดอ่าน 9,865 ครั้ง การศึกษาไทยต้อง Change สถานเดียว	เปิดอ่าน 17,850 ครั้ง โอกาสไม่ถึง 50-50 จะได้เห็น ขั้วโลกเหนือปลอดน้ำแข็งหุ้ม	เปิดอ่าน 23,761 ครั้ง ลักษณะที่ดีและลักษณะที่บกพร่องของงานวิจัยเชิงปริมาณที่เป็นปริญญานิพนธ์ (วิทยานิพนธ์)
เปิดอ่าน 29,067 ครั้ง ดอกไม้ ประจำวันเกิด	เปิดอ่าน 22,373 ครั้ง เรียนรู้จากนิราศ	เปิดอ่าน 14,628 ครั้ง การค้ำประกันสัญญาอนุญาตให้ ขรก.ลาศึกษาต่อ ตามกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ฯ ฉบับใหม่
เปิดอ่าน 13,705 ครั้ง การทดลองน่าทึ่ง เมื่อญี่ปุ่นทดสอบความซื่อสัตย์ของเด็ก ผลปรากฏว่า..	เปิดอ่าน 17,474 ครั้ง ดูให้รู้ - โรงเรียนญี่ปุ่น	เปิดอ่าน 86,916 ครั้ง กระแสอะไรที่จะช่วยปรับรูปแบบโครงสร้างการปฏิรูปการศึกษาของไทย โดย นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์
เปิดอ่าน 10,197 ครั้ง ทำไมคนเราถึงฝัน	เปิดอ่าน 3,221 ครั้ง อานิสงค์ของการถวายเทียนพรรษา	เปิดอ่าน 11,615 ครั้ง จิบเครื่องดื่มให้ถูกจังหวะ ก็แก้ปัญหาสุขภาพได้

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory