ครูบ้านนอก

เรื่อง การใช้รูปแบบการสอนแบบ 4 MAT เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ

ผู้วิจัย นางกนกวรรณ ภาณุทัต

สถานที่ทำงาน โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ สังกัดกองการศึกษา เทศบาลนครระยอง

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัย โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การอ่านจับใจความของนักเรียนที่ได้รับการสอนแบบ 4 MATก่อนเรียนและหลังเรียน 2) เพื่อศึกษาเจตคติต่อการอ่านจับใจความของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้รูปแบบการสอนแบบ 4 MAT ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ สังกัดกองการศึกษา เทศบาลนครระยอง ปีการศึกษา 2558 จำนวน 89 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม จำนวน 30 คน ที่ได้รับการสอนแบบ 4 MAT เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แผนการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่องการอ่านจับใจความและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการอ่านจับใจความและแบบวัดเจตคติ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ t - test และแบบวัดเจตคติ วิเคราะห์โดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา

ผลการศึกษาพบว่า

1) นักเรียนหลังได้รับการจัดกิจกรรมตามรูปแบบการสอนแบบ 4 MAT มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการอ่านจับใจความสูงกว่าก่อนได้รับการสอน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

2) นักเรียนมีเจตคติในการอ่านจับใจความโดยใช้รูปแบบการสอนแบบ 4 MAT สูงกว่า ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ