ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน : การสร้างบทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านค่าย

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ระยอง เขต 18

ชื่อผู้ศึกษา : นายธนวรรณ สุระธรรมนิติ

โรงเรียน : โรงเรียนบ้านค่ายสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ระยอง เขต 18

กลุ่มสาระ : กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

การวิจยครั้งนีมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนโดยใช้บทเรียนออนไลน์กับเกณฑ์ทกําหนดไว้

3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนแบบออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 การวิจัยครั้งนี้ มีวิธีการดําเนินการวิจัย 2 ขั้นตอน คือ ตอนที่ 1 การสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้วิจัยสร้างบทเรียนออนไลน์แล้วนําไปให้ผู้เชี่ยวชาญทั้ง 5 ท่าน พิจารณาความเหมาะสมแล้วจึงนําไปหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 ตอนที่ 2 การทดลองใช้และการประเมินผลบทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านค่าย สังกัดสํานักงานเขตพื้นทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จํานวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ คือบทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แบบตรวจประเมินคุณภาพบทเรียนออนไลน์ และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียน และวิเคราะห์ขอมูลด้วยสถิตพื้นฐาน ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติที่ใช้ทดสอบเพื่อทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ t – test

ผลการวิจัย พบว่า

1. บทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 77.17/79.33 สูงกว่าเกณฑ์75/75

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ หลังเรียนโดยใช้บทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 75 อย่างมีระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 มีความคิดเห็นต่อบทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 22,238 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา เรียนรู้จากผู้ประสบผลสำเร็จ : "เกาหลีใต้"	เปิดอ่าน 12,392 ครั้ง "พระโค"เสี่ยงทายกินหญ้าน้ำท่า-อาหารบริบูรณ์	เปิดอ่าน 11,007 ครั้ง 5 กิจกรรมส่งความสุข เพื่อสมองลูกรัก
เปิดอ่าน 14,502 ครั้ง ซึ้งมาก! บัณฑิตจุฬาฯ ก้มกราบพ่อพนง.ขับรถเก็บขยะทั้งชุดครุย พร้อมเล่าเรื่องประทับใจ	เปิดอ่าน 12,404 ครั้ง ปลุกเด็กเขียนจดหมาย ลดใช้ facebook	เปิดอ่าน 11,346 ครั้ง คลายเครียด ด้วยการดื่มน้ำ
เปิดอ่าน 12,945 ครั้ง การจัดทำสัญญาอนุญาตให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาไปศึกษาต่อภายในประเทศ	เปิดอ่าน 4,923 ครั้ง กรมอนามัยแนะนำเด็กไทย ดื่มนมจืด 2 แก้ว ทุกวัน เพิ่มความสูงได้	เปิดอ่าน 48,154 ครั้ง โอลิมปิก : ประวัติกีฬาโอลิมปิก
เปิดอ่าน 11,674 ครั้ง สัตว์ชนิดเดียวที่รู้จัก หาวตามคน	เปิดอ่าน 9,038 ครั้ง อุดมศึกษาไทยเสื้อไซซ์เดียว	เปิดอ่าน 13,092 ครั้ง "ครู" ผู้เปลี่ยนชีวิต "ศิษย์"
เปิดอ่าน 27,731 ครั้ง เจาะประเด็นการคัดค้าน ร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ : ธนชน มุทาพร	เปิดอ่าน 17,442 ครั้ง เจอดาว "โลกหมายเลข 2" นาซ่าชี้คล้ายโลกเรามากๆ	เปิดอ่าน 14,117 ครั้ง หวิดโดนรถทับ สาวลืมดึงเบรคมือ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory