ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน : การสร้างบทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านค่าย

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ระยอง เขต 18

ชื่อผู้ศึกษา : นายธนวรรณ สุระธรรมนิติ

โรงเรียน : โรงเรียนบ้านค่ายสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ระยอง เขต 18

กลุ่มสาระ : กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

การวิจยครั้งนีมีวัตถุประสงค 1) เพื่อสรางและหาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ตามเกณฑ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนโดยใชบทเรียนออนไลนกับเกณฑทกําหนดไว

3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีตอการเรียนการสอนแบบออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 การวิจัยครั้งนี้ มีวิธีการดําเนินการวิจัย 2 ขั้นตอน คือ ตอนที่ 1 การสรางและหาประสิทธิภาพบทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผูวิจัยสรางบทเรียนออนไลนแลวนําไปใหผูเชี่ยวชาญทั้ง 5 ทาน พิจารณาความเหมาะสมแลวจึงนําไปหาประสิทธิภาพตามเกณฑ 75/75 ตอนที่ 2 การทดลองใชและการประเมินผลบทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุมตัวอยาง ไดแก นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 โรงเรียนบ้านค่าย สังกัดสํานักงานเขตพื้นทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จํานวน 30 คน เครื่องมือที่ใช คือบทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แบบตรวจประเมินคุณภาพบทเรียนออนไลน และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียน และวิเคราะหขอมูลดวยสถิตพื้นฐาน ไดแก รอยละ คาเฉลี่ย

สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติที่ใชทดสอบเพื่อทดสอบสมมติฐาน ไดแก t – test

ผลการวิจัย พบวา

1. บทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 77.17/79.33 สูงกว่าเกณฑ์75/75

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ หลังเรียนโดยใช้บทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 75 อย่างมีระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 มีความคิดเห็นต่อบทเรียนออนไลน์วิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 3,077 ครั้ง ขั้นตอนในการทำเด็กหลอดแก้วมีกี่ขั้นตอน	เปิดอ่าน 17,262 ครั้ง การปรับชั่วโมงเรียนภาษาอังกฤษ	เปิดอ่าน 12,291 ครั้ง ทบทวนระบบการประกันคุณภาพ การศึกษาของไทยเดี๋ยวนี้... ฤๅว่าจะสายเกินไป
เปิดอ่าน 11,002 ครั้ง ตามคาด! แอปเปิลเปิดตัว 'ไอแพด มินิ' จอกว้าง 7.9 นิ้ว	เปิดอ่าน 12,312 ครั้ง การจัดการความรู้ในโรงเรียน (ศน.ชัด บุญญา)	เปิดอ่าน 42,253 ครั้ง เทควันโด : ประโยชน์ของการเล่นกีฬาเทควันโด
เปิดอ่าน 19,518 ครั้ง ชวนดู ฝนดาวตก โอไรโอนิดส์ Orionid Meteors shower	เปิดอ่าน 36,939 ครั้ง ทำโทรศัพท์มือถือเป็นเม้าส์ไร้สายกันเถอะ	เปิดอ่าน 20,776 ครั้ง "ศุภโชค"
เปิดอ่าน 21,151 ครั้ง เกณฑ์สอบผู้บริหารสถานศึกษา ปี 2555 (ว7-ว8)	เปิดอ่าน 16,460 ครั้ง การดูแลรักษาตนเองเมื่อเจ็บคอ	เปิดอ่าน 13,451 ครั้ง สมรรถนะที่จำเป็นสำหรับตำแหน่งข้าราชการพลเรือนสามัญ
เปิดอ่าน 13,572 ครั้ง รู้ไว้ไม่เสียหาย! ตัวเลข "เฮง-ชง" ประจำปีวอก	เปิดอ่าน 11,292 ครั้ง 7 คำถามที่ควรถามลูก...หลังลูกจากกลับจากโรงเรียน	เปิดอ่าน 19,884 ครั้ง ทําไมลูกไม่หายไอสักที ?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory