ครูบ้านนอก

เรื่อง รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์รายวิชา ว21101

วิทยาศาสตร์ 1 เรื่องสารและการจำแนกสาร โดยใช้ผังกราฟิก สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้วิจัย ว่าที่ร้อยตรีหญิงวิภาวดี สุวรรณรัตน์

สถานศึกษา โรงเรียนโรงเรียนสะเดา “ขรรค์ชัยกัมพลานนท์อนุสรณ์” อำเภอสะเดา

จังหวัดสงขลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 16

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 เรื่องสารและการจำแนกสาร โดยใช้ผังกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องสารและการจำแนกสาร ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ผังกราฟิกสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรม การเรียนรู้วิทยาศาสตร์รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 เรื่องสารและการจำแนกสาร โดยใช้ ผังกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียน โรงเรียนสะเดา “ขรรค์ชัยกัม พลานนท์อนุสรณ์” จังหวัดสงขลา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 16 ห้อง ม.1/4 จำนวน 39 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบเลือกตอบ ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ผังกราฟิกสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 4 ชุด แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 เรื่องสารและการจำแนกสาร โดยใช้ผังกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าสถิติร้อยละ (x̄) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการวิจัยพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 เรื่องสารและ การจำแนกสาร โดยใช้ผังกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.19 / 81.88 และค่าประสิทธิภาพของกลุ่มตัวอย่าง มีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) 82.95/82.18 ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐานที่กำหนด

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องสารและการจำแนกสาร หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ผลการประเมินความพึงพอใจ ต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 เรื่องสารและการจำแนกสาร โดยใช้ผังกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.38 , S.D. = 0.82)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 134,012 ครั้ง รวมพระราชบัญญัติเกี่ยวกับการศึกษา	เปิดอ่าน 22,790 ครั้ง "ว่านกาบหอย" ไม่ใช่แค่ไม้ประดับแต่เป็นยาสมุนไพร	เปิดอ่าน 24,963 ครั้ง วันวิทยาศาสตร์แห่งชาติ 18 ส.ค.
เปิดอ่าน 13,044 ครั้ง อ้วนลงพุงกินอย่างไรให้เหมาะสม	เปิดอ่าน 11,387 ครั้ง The Six Math Problem และวิธีหาคำตอบ ชมที่นี่	เปิดอ่าน 16,092 ครั้ง ไม่อยากเป็นโรคกระดูกพรุน น้ำมะเขือเทศช่วยได้
เปิดอ่าน 428,379 ครั้ง หน้าที่และความรับผิดชอบของครู	เปิดอ่าน 9,484 ครั้ง วันวิสาขบูชา คือวันอะไร	เปิดอ่าน 13,560 ครั้ง เครียดมาก ๆ ระวังเหงือกอักเสบ
เปิดอ่าน 67,928 ครั้ง วิธีตอนกิ่งมะละกอ ให้ผลผลิตเร็ว ต้นเตี้ยไม่กลัวลม	เปิดอ่าน 9,642 ครั้ง ปัดฝุ่น "สถาบันฝึกหัดครู" พัฒนาพลเมืองการศึกษาศตวรรษ 21	เปิดอ่าน 13,626 ครั้ง น้ำประปาที่ใช้ในบ้าน สารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ เล่มที่ 7
เปิดอ่าน 15,668 ครั้ง จัดฮวงจุ้ยอย่างไร จึงจะช่วยส่งเสริมให้การงานเด่น กิจการมั่นคงเจริญรุ่งเรือง	เปิดอ่าน 8,453 ครั้ง ปลูกมะเขือเปราะกี่วันเก็บได้	เปิดอ่าน 13,274 ครั้ง คิดสักนิด...เพื่อจิตบริสุทธิ์

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory