ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกลุ่มให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 2 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม ประชากรเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนชุมชนพิบูลสงคราม จำนวน 17 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม จำนวน 24 กิจกรรม แผนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม จำนวน 24 แผน แบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.90 แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์โดยใช้กิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกลุ่มและแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( )และ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )

ผลการศึกษาพบว่า (1) ประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกลุ่มมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 83.52/82.05 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 (2) ผลการเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกลุ่มปรากฏว่าหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สูงขึ้นก่อนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกลุ่ม เห็นได้อย่างชัดเจน (3) ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นกลุ่มปรากฏว่า นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 2.92 อยู่ในระดับความพึงพอใจมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 29,822 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): วิธีการคาดโทษและไล่ออก	เปิดอ่าน 15,526 ครั้ง เสาวรสบำรุงสายตาและแก้อาการนอนไม่หลับ	เปิดอ่าน 15,778 ครั้ง ทำอย่างไรเมื่อคุณก้าวเข้าสู่วิกฤตวัยกลางคน (midlife crisis)
เปิดอ่าน 26,056 ครั้ง "มะรุม" พืชมหัศจรรย์	เปิดอ่าน 3,572 ครั้ง ศาสนา เรื่องที่ไม่เคยรู้ ตอนที่ 1 สาระน่ารู้ตามหลักศาสนาพุทธ เรื่อง การถวายสังฆทาน	เปิดอ่าน 12,596 ครั้ง 6 ท่าฟิต&เฟิร์ม ระบบประสาท สมอง
เปิดอ่าน 10,231 ครั้ง ครูพันธุ์ควอลิตี้	เปิดอ่าน 37,150 ครั้ง วัฏจักรของเทคโนโลยี	เปิดอ่าน 19,134 ครั้ง กาฬโรคปอด Pneumonic Plague
เปิดอ่าน 37,684 ครั้ง กระบวนการสื่อความหมาย และอุปสรรคในการสื่อความหมาย	เปิดอ่าน 8,987 ครั้ง FOCUS ประเด็นจาก PISA : การกำกับดูแลที่มีประสิทธิผลส่งผลอย่างไรต่อการเรียนรู้	เปิดอ่าน 16,721 ครั้ง แบบออกกำลังพื้นฐาน สารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ เล่มที่ 10
เปิดอ่าน 37,303 ครั้ง ทำไมหัวไม้ขีดถึงติดไฟ	เปิดอ่าน 18,147 ครั้ง ทานหมูยอให้ปลอดภัย จากสารกันบูด	เปิดอ่าน 10,743 ครั้ง จริง...หรือ ?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory