ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ชุด ดนตรีไทยกับการดารงชีวิต

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้ศึกษา นางสาวปุณญนุช ไชยมูลสถานศึกษา โรงเรียนมิตรภาพ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาการสร้างและใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ดนตรีไทยกับ การดารงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด ดนตรีไทยกับการดารงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ดนตรีไทยกับการดารงชีวิต

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ดนตรีไทยกับการดารงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนมิตรภาพ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 ที่กาลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จานวน 3 ห้องเรียนทั้งระดับชั้นจานวนนักเรียน 64 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1

โรงเรียนมิตรภาพ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 ที่เรียนรายวิชา ศิลปะ (ดนตรี)

รหัสวิชา ศ21102 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จานวน 21 คน โดยการสุ่มอย่างง่ายได้มาโดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด ดนตรีไทยกับการดารงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จานวน 5 เล่ม 2. แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ดนตรีไทยกับการดารงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นข้อสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 30 ข้อ 4. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ดนตรีไทยกับการดารงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบแผนการพัฒนาแบบกลุ่มเดียว ทดสอบก่อน-หลัง (The One Group, Pretest-Posttest Design) การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ t – test for dependent samples

ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด ดนตรีไทยกับการดารงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สร้างขึ้น มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.10/87.71 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ดนตรีไทยกับการดารงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียนอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ข

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ดนตรีไทยกับ

การดารงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจ

อยู่ในระดับมาก ( x̄ = 4.45, S.D. = 0.15)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 8,645 ครั้ง สุดเจ๋ง! หนุ่มจบ ม.6 ประดิษฐ์เครื่องผลิตกระแสไฟฟ้าใช้ยกหมู่บ้าน	เปิดอ่าน 22,317 ครั้ง หลักสูตรการผลิตครู ควรเป็น 4 หรือ 5 ปีดี โดย : ดิเรก พรสีมา	เปิดอ่าน 21,811 ครั้ง สับปะรดสีปลูกไม่ยาก
เปิดอ่าน 13,056 ครั้ง 5 ประโยชน์จากน้ำมันมะกอก	เปิดอ่าน 207,087 ครั้ง หน่วยรับข้อมูล (Input Unit) / หน่วยแสดงผลข้อมูล (Output Unit)	เปิดอ่าน 10,828 ครั้ง โลกต้องให้ความสำคัญกับครู (จบ)
เปิดอ่าน 65,044 ครั้ง ที่ราชพัสดุ คืออะไร?	เปิดอ่าน 12,150 ครั้ง จดหมายฉบับที่ 52 ถึงนายกรัฐมนตรี+รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ	เปิดอ่าน 17,824 ครั้ง อาหารอันตรายขณะท้องว่าง
เปิดอ่าน 38,275 ครั้ง 7 วิชาชีพที่สามารถย้ายแรงงานฝีมืออย่างเสรีในประชาคมอาเซียน	เปิดอ่าน 20,710 ครั้ง เคล็ดลับ จำง่าย การอ่านหนังสือเตรียมสอบครูผู้ช่วย	เปิดอ่าน 11,608 ครั้ง มือชา ปัญหาที่พบได้ในคนทำงานออฟฟิศ
เปิดอ่าน 14,973 ครั้ง ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยกองทุนสานพลังประชารัฐ:โรงเรียนประชารัฐ พ.ศ.2559	เปิดอ่าน 19,891 ครั้ง 1 มกราคม วันขึ้นปีใหม่	เปิดอ่าน 13,127 ครั้ง บริหารหน้าอย่างไร ให้ดูน่ามอง

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory