ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้มหาวิทยาลัยธรรมชาติ โดยใช้กระบวนการวิจัย

เชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม ในโรงเรียนซับนกแก้ววิทยา

สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้ว

ผู้รายงาน นายวิชิต ลือพืช

ปีที่ทำรายงาน ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การดำเนินการศึกษาค้นคว้าครั้งมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาแหล่งการเรียนรู้มหาวิทยาลัยธรรมชาติ โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม ในโรงเรียนซับนกแก้ววิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้ว เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการใช้แหล่งการเรียนรู้มหาวิทยาลัยธรรมชาติในโรงเรียนซับนกแก้ววิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้ว การวิจัยครั้งนี้อาศัยกรอบแนวคิดกระบวนการวิจัยเชิงปฎิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research) ตามแนวคิดของเคมมิสและแม็คแท็คการ์ต (Kemmis and McTaggart) การวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

1. การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้มหาวิทยาลัยธรรมชาติ โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม ของโรงเรียนซับนกแก้ววิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้ว พบว่า (1) ขั้นการวางแผน ผู้ร่วมวิจัยวางแผนการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ และกำหนดบทบาทหน้าที่ตามความเหมาะสม (2) ขั้นการปฏิบัติ มีการร่วมกันจัดเตรียมสถานที่ จัดหาวัสดุอุปกรณ์และร่วมพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ ร่วมกันกำกับ ติดตามและประเมินผลการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ (3) ขั้นการสังเกต ทุกคนมีส่วนร่วมในการวางแผน ร่วมปฏิบัติกิจกรรมตามบทบาทหน้าที่ด้วยความกระตือรือร้นและเต็มใจ ร่วมกันพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ตั้งแต่การวางตั้งแต่เริ่มต้นจนสิ้นสุดกิจกรรม (4) ขั้นการร่วมกันสะท้อนผล การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้มหาวิทยาลัยธรรมชาติทำให้มีแหล่งการเรียนรู้มหาวิทยาลัยธรรมชาติที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ

2. ความพึงพอใจในการใช้แหล่งการเรียนรู้มหาวิทยาลัยธรรมชาติในโรงเรียน

ซับนกแก้ววิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้ว โดยรวมและรายข้ออยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ