ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป ชุด โรคติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนผ่านศึกสงเคราะห์ มีวัตถุประสงค์ในการศึกษา 1)เพื่อศึกษาประสิทธิภาพจากการใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุด โรคติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80 2) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนจากการใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุด โรคติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลจากการใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุดโรคติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป ชุดโรคติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มเป้าหมาย หมายถึง กลุ่มที่ใช้ บทเรียนสำเร็จรูป ชุดโรคติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนผ่านศึกสงเคราะห์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวนนักเรียน 1 ห้องเรียน จำนวน 26 คน เครื่องมือที่ใช้ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ บทเรียนสำเร็จรูป ชุดโรคติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) บทเรียนสำเร็จรูป ชุดโรคติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน(ก่อนเรียนและหลังเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป ชุดโรคติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แบ่งระดับความพึงพอใจเป็น 5 ระดับ คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด

ผลการศึกษา

1. การหาประสิทธิภาพจากบทเรียนสำเร็จรูป ชุดโรคติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพล

ศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผลการศึกษาพบว่า มีประสิทธิภาพ 83.15/81.28 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80 เป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้

2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนจากการใช้บทเรียน

สำเร็จรูป ชุดโรคติดต่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า นักเรียนมีคะแนนวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.50 เป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้

3. การประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป ชุดโรคติดต่อ กลุ่มสาระการ

เรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผลการศึกษา พบว่า นักเรียนความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับความพึงพอใจ มากที่สุด เป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ