ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน (ว31141) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนพรรณาวุฒาจารย์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 8 ชุด ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80, 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาวิทยาพื้นฐานที่สร้างขึ้น, 3) ศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาวิทยาพื้นฐานที่สร้างขึ้น และ 4) ศึกษาและเปรียบเทียบเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนที่เรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน ที่สร้างขึ้น กลุ่มตัวอย่างในการศึกษานี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนพรรณาวุฒาจารย์ จำนวน 45 คน ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 ซึ่งถูกเลือกแบบเจาะจง โดยใช้เครื่องมือในการศึกษาที่ผ่านการตรวจสอบคุณภาพมาตรฐานจากผู้เชี่ยวชาญ ประกอบด้วย 1) ชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 8 ชุด, 2) หน่วยการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน จำนวน 8 หน่วย, 3) แบบทดสอบก่อนและหลังการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้วิชาชีววิทยาพื้นฐาน จำนวน 80 ข้อ, 4) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาพื้นฐาน จำนวน 40 ข้อ และ 5) แบบวัดเจตคติทางวิทยาศาสตร์ จำนวน 32 ข้อ การวิจัยนี้ดำเนินการในช่วงเวลา 8 สัปดาห์ ระหว่างวันที่ 12 พฤษภาคม 2557 ถึง 7 กรกฎาคม 2557 รวม 22 ชั่วโมง เริ่มต้นด้วยการทดสอบความรู้เดิมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ก่อนเรียนของกลุ่มตัวอย่าง หลังจากนั้นดำเนินการสอนด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน ที่พัฒนาขึ้นนี้จำนวน 8 ชุด โดยใช้ร่วมกับวิธีการสอนแบบกระบวนการกลุ่ม เมื่อสอนเสร็จแต่ละชุดการสอน ทำการเก็บข้อมูลคะแนนสอบระหว่างเรียนและหลังเรียนทุกชุดการสอน เมื่อดำเนินการสอนครบทุกชุดการสอนแล้ว ทดสอบความรู้วิชาชีววิทยาพื้นฐาน และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ที่กลุ่มตัวอย่างได้รับหลังสอนอีกครั้ง แล้วนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน คำนวณค่าร้อยละ รวมทั้งวิเคราะห์เปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและคะแนนเจตคติทางวิทยาศาสตร์ก่อนและหลังเรียนรู้ด้วยชุดการสอน การวิเคราะห์ข้อมูลให้ผลดังนี้ 1) ชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐานที่พัฒนาขึ้นให้ค่าประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ได้ตั้งไว้คือให้ค่า E1/E2 เท่ากับ 89.08/87.17 และเป็นไปตามสมมติฐานที่ได้ตั้งไว้, 2) ดัชนีประสิทธิผล (E.I.) มีค่าเท่ากับ 0.78 ซึ่งดัชนีนี้บ่งบอกว่ากลุ่มตัวอย่างที่เรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐานที่พัฒนาขึ้นนี้ได้รับความรู้เพิ่มขึ้นหลังเรียนรู้ร้อยละ 78, 3) คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 4) คะแนนเจตคติทางวิทยาศาสตร์หลังเรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐานมีค่าสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาพื้นฐาน t = 34.43, P<0.000, df = 44; เจตคติทางวิทยาศาสตร์ t = 93.79, P<0.000, df = 44) ผลการวิจัยนี้สรุปได้ว่า ชุดการสอนแบบสื่อประสมวิชาชีววิทยาพื้นฐาน (ว31141) เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นเมื่อใช้ร่วมกับวิธีการสอนแบบกระบวนการกลุ่มทำให้นักเรียนสามารถเข้าใจเนื้อหาความรู้ในบทเรียนได้ตามวัตถุประสงค์ ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติทางวิทยาศาสตร์หลังเรียนมีค่าสูงกว่าก่อนเรียน กระบวนการกลุ่มยังช่วยสร้างทักษะการทำงานของกลุ่มตัวอย่างให้ดีขึ้น

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 9,254 ครั้ง นั่งนานทำให้เป็นคนขี้โรค	เปิดอ่าน 9,697 ครั้ง 7 เทคนิคสร้าง KPI ยกระดับองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ	เปิดอ่าน 15,135 ครั้ง คู่มือการเลือกผู้แทน อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา
เปิดอ่าน 13,860 ครั้ง ไม่ใช่แค่ไอคิว!! สร้างเด็กไทยพันธุ์ใหม่ "เก่ง-ฉลาด-ดี" ต้อง "ฝึกทักษะสมอง EF"	เปิดอ่าน 13,136 ครั้ง คำว่า สปา มาจากไหน	เปิดอ่าน 15,662 ครั้ง ไทยปรับเวลาใหม่ ให้ตรงกันทั่ว ปท. บังคับใช้เริ่ม 23สค.
เปิดอ่าน 5,936 ครั้ง 10 เทคนิค ฝึกพูดภาษาอังกฤษให้คล่อง สำเนียงเป๊ะ!	เปิดอ่าน 12,501 ครั้ง เทคนิค 6 ต. เพื่อสอบแอดมิชชั่นให้ "ติด"	เปิดอ่าน 20,858 ครั้ง สุดยอดสิ่งมีชีวิต ตอนที่ 1 สุดยอดจ้าวความเร็ว
เปิดอ่าน 11,803 ครั้ง ส้มป่อย สุดยอดผักเพิ่มภูมิคุ้มกัน	เปิดอ่าน 14,632 ครั้ง "SEGWAY" นวตกรรมแห่งโลกอนาคต	เปิดอ่าน 10,714 ครั้ง ความสุขกันมะเร็งได้ ผู้มีความสุขในชีวิตหนีโรคร้ายได้ 1 ใน 4
เปิดอ่าน 9,404 ครั้ง วิธีสร้างความสุขแบบสาวโสด	เปิดอ่าน 15,987 ครั้ง คู่มือการบริหารงานบุคคลข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของ กศจ. (ฉบับปรับปรุง ครั้งที่ 4) สิงหาคม 2563	เปิดอ่าน 27,030 ครั้ง อย่าด่วนตัดสินอะไรเร็วเกินไป สิ่งที่คุณเห็นอาจไม่ใช่สิ่งที่คุณคิด!

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory