ชื่อเรื่องที่ศึกษา การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะโดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้ ตามแนวทางสะเต็มศึกษา
ชื่อผู้ศึกษา นางสาวจุฑาทิพย์ แช่ทอง
ปีที่ทำการศึกษา 2558
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่องปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะโดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้ตามแนวทาง สะเต็มศึกษา ที่ผู้รายงานค้นคว้าและพัฒนาขึ้น ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาลบ้านสามกอง (ขุนวิเศษนุกูลกิจอุทิศ) อำเภอเมือง จังหวัดภูเก็ต ซึ่งได้จากการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive sampling) จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา เรื่อง ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 7 แผน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ 3) แบบทดสอบวัดความสามารถในการแก้ปัญหา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้ t-test Dependent Sample
ผลการศึกษาปรากฏดังนี้
1. แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา เรื่องปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 3 ที่ผู้รายงานค้นคว้าพัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 84.22/83.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้
2. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา มีความสามารถในการแก้ปัญหา หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
สรุปได้ว่า วิธีการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา เรื่อง ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะที่ผู้รายงานค้นคว้าพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพสูง สามารถนำไปใช้พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถ ในการแก้ปัญหาของนักเรียนให้สูงขึ้น จึงควรสนับสนุนให้ครูผู้สอนนำแผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวทาง สะเต็มศึกษา เรื่องปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ ไปใช้เป็นสื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ได้