ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียน

โรงเรียนปากจั่นวิทยา

ผู้ประเมิน นางปราณี จารีมุข รองผู้อำนวยการโรงเรียนปากจั่นวิทยา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 14

ปีที่ประเมิน 2557

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

การประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียน โรงเรียนปากจั่นวิทยา ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมิน ด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิตของโครงการ โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมิน จำนวน 412 คน โดยใช้ตารางเครซี่มอร์แกน (Krejcie and Morgan) ได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ปีการศึกษา 2557 ผู้ปกครอง และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เก็บรวบรวมข้อมูล ก่อนดำเนินโครงการ ระหว่างดำเนินโครงการ และหลังสิ้นสุดโครงการ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล โดยใช้แบบสอบถามลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 6 ฉบับ แบบสัมภาษณ์ จำนวน 2 ฉบับ และแบบบันทึก จำนวน 1 ฉบับ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป

ผลการประเมิน พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกด้าน โดยผลการประเมินแต่ละตัวชี้วัดและภาพรวมของโครงการ สรุปดังนี้

1. ผลการประเมินด้านบริบท พบว่าโดยรวมอยู่ในระดับมาก และผ่านเกณฑ์การประเมิน

เมื่อพิจารณาเป็นรายตัวชี้วัด พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด คือ ความต้องการจำเป็นของโครงการ อยู่ในระดับมาก และความเป็นไปได้ของโครงการ อยู่ในระดับมาก

2. ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้า พบว่าโดยรวมอยู่ในระดับมาก และผ่านเกณฑ์การประเมิน

เมื่อพิจารณาเป็นรายตัวชี้วัด พบว่า คือ ความเหมาะสมของบุคลากร อยู่ในระดับมาก และความเหมาะสมของงบประมาณอยู่ ในระดับปานกลาง

3. ผลการประเมินด้านกระบวนการ พบว่าโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง และผ่านเกณฑ์

การประเมิน เมื่อพิจารณาเป็นรายตัวชี้วัด พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด คือ กิจกรรม ที่ดำเนินการ อยู่ในระดับปานกลาง และการติดตามโครงการ อยู่ในระดับปานกลาง

4. ผลการประเมินด้านผลผลิต พบว่าโดยรวมอยู่ในระดับมาก และผ่านเกณฑ์การประเมิน

เมื่อพิจารณาเป็นรายตัวชี้วัด พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด เรียงลำดับจากมากไปหาน้อยคือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย อยู่ในระดับมากที่สุด ความพึงพอใจของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน อยู่ในระดับมาก ความพึงพอใจของครู อยู่ในระดับมาก ความสามารถในการอ่านของนักเรียน อยู่ในระดับมาก ความสามารถในการเขียนของนักเรียน อยู่ในระดับมาก ความพึงพอใจของนักเรียน อยู่ในระดับมาก ความพึงพอใจของผู้ปกครอง อยู่ในระดับมาก นิสัยรักการอ่านของนักเรียน อยู่ในระดับปานกลาง

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 11,127 ครั้ง เป็นปลื้มกับ 12 เรื่องแรกของลูก	เปิดอ่าน 16,869 ครั้ง 10 อาหารอุดมแคลเซียม ที่จะช่วยคุณลดน้ำหนักได้	เปิดอ่าน 14,424 ครั้ง ลูกเรามีความคิดสร้างสรรค์แค่ไหน
เปิดอ่าน 43,109 ครั้ง แนวทางการจัดประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (ตอนที่ 1)	เปิดอ่าน 5,472 ครั้ง พิกเซล (Pixel)	เปิดอ่าน 28,399 ครั้ง โอนการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ อปท.เพื่อแก้ปัญหาความล้าหลังการศึกษาของไทย (บทความ โดย ถวิล ไพรสณฑ์)
เปิดอ่าน 29,385 ครั้ง การพิมพ์หนังสือราชการภาษาไทยด้วยโปรแกรมการพิมพ์ในเครื่องคอมพิวเตอร์ (ตามระเบียบสำนักนายกฯ)	เปิดอ่าน 24,325 ครั้ง เพลง "วันพรุ่งนี้" ที่เด็กร้องแล้วผู้ใหญ่ฟังแล้วอึ้ง!	เปิดอ่าน 10,184 ครั้ง กว่าจะเป็นลี กวน ยิว และกว่าจะเป็นสิงคโปร์ในปัจจุบัน
เปิดอ่าน 31,863 ครั้ง ป้องกันก่อนถูก 'ฟ้าผ่า' เรื่องง่าย ๆ ไม่ควรมองข้าม	เปิดอ่าน 40,861 ครั้ง เผยสำรวจพบ8อาชีพมีรายได้เกินแสน นักบิน เงินเดือนสูงสุด	เปิดอ่าน 16,284 ครั้ง การได้สารพิษ สารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ เล่มที่ 8
เปิดอ่าน 17,807 ครั้ง ความหมายตามลายมือ	เปิดอ่าน 9,584 ครั้ง Smart Thailand	เปิดอ่าน 10,407 ครั้ง ออกกำลังแบบไหน ดีกับโรคอะไร

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory