ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง หัวใจพอเพียง

เพื่อพัฒนาการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผู้รายงาน นางสุมิตตา เสนาพรหม

โรงเรียนเทศบาลวัดสุคตวราราม สังกัดสำนักการศึกษา

เทศบาลนครนครสวรรค์

ปีที่พิมพ์ 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาชุดกิจกรรม

การเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง หัวใจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง หัวใจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 3) เพื่อทดลองใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง หัวใจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 4) เพื่อประเมินผลและปรับปรุงชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง หัวใจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในด้านผลการเรียนรู้ และความคิดเห็นของนักเรียนหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ มัธยมศึกษาปีที่ 3/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาลวัดสุคตวราราม สำนักการศึกษา เทศบาลนคร-นครสวรรค์ อำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์ จำนวน 23 คน โดยวิธีสุ่มอย่างง่าย ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง จำนวน 18 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง หัวใจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 6 ชุด 2) แบบวัดผล-

การเรียนรู้ก่อนและหลังเรียน 3) แบบพฤติกรรมการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จากการเรียนรู้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง หัวใจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 4) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง หัวใจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (X ̅) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และทดสอบสมมุติฐานแบบ t - test dependent

ผลการวิจัยพบว่า

1. การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง หัวใจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 88.44/88.84 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ (80/80)

2. ผลการเรียนรู้หลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง

หัวใจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ .05

3. ผลพฤติกรรมการปฏิบัติตนตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงจากการเรียนรู้ชุดกิจกรรม

การเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง หัวใจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

มีค่าเฉลี่ย (X ̅ = 11.75) ผลการประเมินพฤติกรรมทุกชุดกิจกรรมสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดร้อยละ 80

4. ความคิดเห็นของนักเรียนต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง

หัวใจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวมอยู่ในระดับเห็นด้วยมากที่สุด ค่าเฉลี่ย (X ̅ = 4.74) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D. = 0.06)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 15,551 ครั้ง ชาวโลกแห่ดูคลิป สิ่งเล็กๆ ในสังคมที่เรียกว่า "น้ำใจ" ยอดคนดูเกือบ3ล้านครั้งแล้ว	เปิดอ่าน 12,654 ครั้ง คลิปข่าว ผลสอบ o-net ป.6 พบคะแนนเฉลี่ยโอเน็ต ต่ำกว่าครึ่งถึง 6 วิชา	เปิดอ่าน 100,450 ครั้ง การเรียนการสอนรายบุคคล (Individualized Instruction)
เปิดอ่าน 34,691 ครั้ง การลาศึกษาต่อต่างประเทศ	เปิดอ่าน 13,294 ครั้ง วันสิ่งแวดล้อมโลก กับ วิกฤติน้ำแล้ง - ขาดแคลนอาหาร (5 มิ.ย.)	เปิดอ่าน 10,461 ครั้ง 9 มิ.ย.ของทุกปีเป็น "วันรัฐพิธี" ตามมติ ครม.
เปิดอ่าน 190,641 ครั้ง ปลาหมอสี วิธีการเลี้ยงปลาหมอสี อาหารปลาหมอสี	เปิดอ่าน 13,145 ครั้ง ชมคลิปฮา! นักเรียนแลกเปลี่ยนเม็กซิกัน พูดความ (จริง) ในใจ ถึงการเรียนในเมืองไทย	เปิดอ่าน 20,050 ครั้ง เรื่องจริงของสังคมโลก "สังคมก้มหน้า" ดูกันเลยว่าจริงไหม?
เปิดอ่าน 13,538 ครั้ง หนอนคืบ	เปิดอ่าน 12,971 ครั้ง เสริมสุขภาพลูกน้อยให้ได้ผลด้วย ผลไม้	เปิดอ่าน 33,818 ครั้ง ข้อปฏิบัติสำหรับการก่อสร้างอาคารเรียนแบบ ( สปช. 105/29 ) ( สปช. 2/28 3ชั้น ) ( สปช. 2/28 4 ชั้น)
เปิดอ่าน 17,298 ครั้ง Timeline เกี่ยวกับการบริหารจัดการโรงเรียนเครือข่าย ของโรงเรียนดีใกล้บ้าน	เปิดอ่าน 14,017 ครั้ง เหรียญราชนิยม	เปิดอ่าน 86,952 ครั้ง ประเภทของใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory