ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ศึกษาเพื่อหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 ,2/5และ 2/6 โดยใช้พจนานุกรมภาพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้พจนานุกรมภาพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดการเรียนรู้ พจนานุกรมภาพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ข้อสอบก่อนเรียน -หลังเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าความแปรปรวนและ ค่า t-test

ผลการวิจัยพบว่า

1. หลังการใช้พจนานุกรมภาพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4,2/5และ 2/6 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าการเรียนแบบปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

2. ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของกลุ่มทดลองหลังเรียนมีค่าน้อยกว่าก่อนเรียน

3. ประสิทธิภาพการสอนโดยใช้พจนานุกรมภาพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 2 มีระดับคุณภาพดี

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 16,857 ครั้ง พระพุทธรูปคู่บ้านคู่เมืองของไทย	เปิดอ่าน 13,910 ครั้ง 22 จานเด็ด ลดเสี่ยงมะเร็ง	เปิดอ่าน 40,569 ครั้ง วิธีเก็บ "ผักชี-รากผักชี" ใช้ได้นานขึ้น
เปิดอ่าน 117,280 ครั้ง ประโยชน์ของผักใบเขียวมีอะไรบ้าง	เปิดอ่าน 21,627 ครั้ง แนวทางการพัฒนาทักษะการค้นคว้า และศึกษาด้วยตนเองเพื่อรองรับ AEC : 2558	เปิดอ่าน 13,212 ครั้ง ชมย้อนหลัง ดูดวงปี 58 กับ หมอช้าง และ อ.คฑา จากรายการตีสิบ
เปิดอ่าน 19,346 ครั้ง แนะหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงที่จะทำให้คุณ "หมดไฟ" ในการทำงาน	เปิดอ่าน 9,208 ครั้ง กูเกิลทำแว่นวิเศษ	เปิดอ่าน 38,247 ครั้ง พยาธิเส้นด้าย
เปิดอ่าน 58,612 ครั้ง คุณค่าทางโภชนาการของ "หอยหวาน"	เปิดอ่าน 19,632 ครั้ง กินส้มตำ ระวังเจออาหารเป็นพิษ	เปิดอ่าน 31,546 ครั้ง วิธีปฐมพยาบาลบาดแผลธรรมดา
เปิดอ่าน 25,778 ครั้ง คำอวยพรปีใหม่ของชาติต่างๆ	เปิดอ่าน 5,520 ครั้ง วันไหว้ครู ที่มาและความสำคัญของวันไหว้ครู และพิธีปฏิบัติ	เปิดอ่าน 52,234 ครั้ง สุภาษิต หรือ ภาษิต

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory