ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อใช้ชุดฝึกทักษะส่งเสริมการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชุดลายไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และมีค่าดัชนีประสิทธิผล ตั้งแต่ 0.50 ขึ้นไป 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะส่งเสริมการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชุดลายไทย 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดการเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะส่งเสริมการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชุดลายไทย กลุ่มเป้าหมายคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านหนองแวงน้อย อำเภอเจริญศิลป์ จังหวัดสกลนคร จำนวน 27 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ชุดฝึกทักษะส่งเสริมการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชุดลายไทย จำนวน 9 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่องลายไทย เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก เป็นแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยการศึกษา ชุดฝึกทักษะส่งเสริมการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชุดลายไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นแบบ 5 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ

ผลการศึกษาพบว่า 1) ชุดฝึกทักษะส่งเสริมการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชุดลายไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 80.02 / 80.49 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ และมีค่าดัชนีประสิทธิผล 0.62 แสดงว่า หลังจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ทำให้นักเรียนมีความรู้ มีทักษะในการวาดลายไทย มีความคิดริเริ่มและเห็นคุณค่าของศิลปะลายไทยเพิ่มขึ้น 2) คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน คิดเป็นร้อยละ 48.27 คะแนนเฉลี่ยหลังเรียน คิดเป็นร้อยละ 80.49 จากการทดสอบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนศิลปะ เรื่องลายไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะส่งเสริมการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชุดลายไทย พบว่า คะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 แสดงว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น 3) ระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองแวงน้อย ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะส่งเสริมการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชุดลายไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยรวม 4.45 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.12 และเมื่อพิจารณารายการย่อย พบว่า นักเรียนชอบเรียนศิลปะโดยใช้ชุดฝึกทักษะส่งเสริมการเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชุดลายไทย มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ 4.41 มีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.50

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 2,286 ครั้ง KJL x Schneider Electric ยกระดับงานไฟฟ้าสู่มาตรฐานสากล	เปิดอ่าน 16,446 ครั้ง "ทองหลาง" ไม้ตระกูลถั่วที่สำคัญกับดิน	เปิดอ่าน 28,612 ครั้ง โลกออนไลน์แชร์ สุดยอดคุณครู! ตรวจการบ้านลูกศิษย์ละเอียดยิบ
เปิดอ่าน 20,313 ครั้ง ดูให้รู้ : อนุบาลอัจฉริยะ	เปิดอ่าน 13,896 ครั้ง การนำหลักคณิตศาสตร์ มาเล่นกับตัวเลข ให้กลายเป็นสิ่งที่น่าทึ่งที่สุด ชมคลิป	เปิดอ่าน 13,009 ครั้ง กูเกิล เผยอันดับคำค้นหายอดนิยมของคนไทย ประจำปี 2014
เปิดอ่าน 11,052 ครั้ง อากาศแบบนี้จะปกป้องผิวหน้าอย่างไรดี?	เปิดอ่าน 32,061 ครั้ง คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนฯ ตามหลักสูตรแกนกลางฯ 2551 ชั้นม. 6	เปิดอ่าน 24,238 ครั้ง เทคนิคเลือกกระถางต้นไม้ให้เหมาะสม
เปิดอ่าน 15,665 ครั้ง เผยโฉมสาวงามทั่วโลกชิง มิสยูนิเวิร์ส 2009	เปิดอ่าน 14,051 ครั้ง ฟังเพลงถูกใจเหมือนร่างกายได้ออกกำลังกาย	เปิดอ่าน 12,681 ครั้ง Chat & Hi5 อาจนำภัยถึงตัว
เปิดอ่าน 15,999 ครั้ง ถั่วพร้า	เปิดอ่าน 6,091 ครั้ง 13 ตุลาคม ของทุกปี "วันนวมินทรมหาราช"	เปิดอ่าน 362,255 ครั้ง สูตรการหาพื้นที่และปริมาตรต่างๆ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory