ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการจัดกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์การพับกระดาษที่มีต่อพัฒนาการ

ด้านการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลหนองป่าครั่ง 2

เทศบาลตำบลหนองป่าครั่ง อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่

ผู้ศึกษา วริศรา ติคำ

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ คือ 1) เพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการด้านการเขียนของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังได้รับการจัดกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์การพับกระดาษที่มีต่อพัฒนาการด้านการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 และ 2) เพื่อศึกษาพัฒนาการด้านการเขียนของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์การพับกระดาษที่มีต่อพัฒนาการด้านการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เทียบกับเกณฑ์การผ่านร้อยละ 75 ของคะแนนเต็ม การศึกในครั้งนี้เป็นการศึกษาวิจัยแบบกึ่งทดลอง (Quasi Experimental Research) แผนแบบการทดลองเป็นแบบกลุ่มทดลองกลุ่มเดียว วัดผลก่อนและหลังทดลอง (One Group Pretest-Posttest Design) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลหนองป่าครั่ง 2 สังกัดกองการศึกษา เทศบาลตำบลหนองป่าครั่ง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ได้มาด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) จำนวน 23 คนเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์การพับกระดาษที่มีต่อพัฒนาการด้านการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 และแบบทดสอบความพร้อมในการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ซึ่งเป็นแบบทดสอบวัดทักษะการเขียนของเด็กปฐมวัย จำนวน 8 ชุด มีค่าความเชื่อมั่น 1.62 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที

ผลการศึกษาพบว่า 1) พัฒนาการด้านการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภายหลังจากได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การพับกระดาษที่มีต่อพัฒนาการด้าน การเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงว่า กิจกรรมศิลปสร้างสรรค์การพับกระดาษสามารถพัฒนาพัฒนาการด้านการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ได้จริง ซึ่งเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการศึกษาและเป็นไปตามสมมติฐานข้อที่ 1 2) คะแนนพัฒนาการด้านการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์ การพับกระดาษที่มีต่อพัฒนาการด้านการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เทียบกับเกณฑ์การผ่านร้อยละ 75 ของคะแนนเต็มคือ 30 คะแนน คะแนนเฉลี่ยหลังการจัดกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์การพับกระดาษที่มีต่อพัฒนาการด้านการเขียนของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 คือ 34.43 สูงกว่าเกณฑ์การผ่านร้อยละ 75 ของคะแนนเต็ม 40 คะแนน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,350 ครั้ง 1 ธันวา..วันเอดส์โลก	เปิดอ่าน 17,570 ครั้ง กินอาหารจากไมโครเวฟบ่อย ๆ อันตรายไหมนะ?	เปิดอ่าน 15,283 ครั้ง คืนผิวหน้าสวยด้วยฟักทอง
เปิดอ่าน 14,791 ครั้ง 10 ข้อดีของการนอนเร็ว รู้แล้วเปลี่ยนพฤติกรรมด่วน	เปิดอ่าน 31,775 ครั้ง ภาษาอังกฤษ เริ่มได้ที่บ้าน กับ สอนลูกฝึกออกเสียงภาษาอังกฤษกับคำศัพท์เกี่ยวกับบ้าน	เปิดอ่าน 16,330 ครั้ง 5 ทางเลือกเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองแบบ New-Normal
เปิดอ่าน 34,109 ครั้ง "ผู้บ่าวขาเรียน" เพลงแก้ "ผู้สาวขาเลาะ"	เปิดอ่าน 11,438 ครั้ง วิธีถนอม Handy drive สุดรัก	เปิดอ่าน 877 ครั้ง มาตรฐานสากล ISO 9001 คืออะไร ทำไมจึงสำคัญต่อสถาบันการศึกษา
เปิดอ่าน 37,492 ครั้ง มินาโมโตะ ชิซุกะ : ตัวละครจากการ์ตูนโดราเอมอน	เปิดอ่าน 13,562 ครั้ง อยากหน้าเด็ก สดใส! สธ.ชวนนั่ง"สมาธิ" ยาอายุวัฒนะสุขภาพกายและใจ	เปิดอ่าน 10,358 ครั้ง เป็นปลื้มกับ 12 เรื่องแรกของลูก
เปิดอ่าน 98,603 ครั้ง ทฤษฎีพัฒนาการเชาน์ปัญญาของเพียเจต์	เปิดอ่าน 45,066 ครั้ง อาเซียน +3 และ อาเซียน +6 คืออะไร ?	เปิดอ่าน 113,875 ครั้ง ความเชื่อของชาวอีสาน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory