ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง การเจริญเติบโตและพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เพื่อพัฒนานักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดนพวงศาราม จังหวัดปัตตานี

ผู้รายงาน : นางสุชาดา ดุลยกุล

ปีการศึกษา : 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง การเจริญเติบโตและพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดนพวงศาราม จังหวัดปัตตานี มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาดังนี้ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนและหลังการใช้ของชุดกิจกรรม 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง การเจริญเติบโตและพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดนพวงศาราม จังหวัดปัตตานี ปีการศึกษา 2558 จำนวน 5 ห้องเรียน จำนวน 184 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดนพวงศาราม จังหวัดปัตตานี ปีการศึกษา 2558 โดยการเลือกแบบสุ่มอย่างง่าย (Random Sampling) ได้นักเรียนชั้นประถมศึกปีที่ 4/1 จำนวน 36 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT 3) ข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4)แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน

ผลการศึกษาโดยสรุปมีดังนี้

1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง การเจริญเติบโตและพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดนพวงศาราม จังหวัดปัตตานี ตามเกณฑ์ 80/80 มีค่า 83.89/83.52 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ เป็นไปตามสมมติฐานข้อ 1

2. ผลการเปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง การเจริญเติบโตและพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พบว่า ก่อนเรียนมีคะแนนเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 12.72 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 2.17 หลังเรียนคะแนนเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 25.06 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 1.74 แสดงว่า หลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง การเจริญเติบโตและพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ทำให้นักเรียนมีคะแนนสูงขึ้น ผลการทดสอบที ( t – test ) มีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เป็นไปตามสมมติฐานข้อ 2

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง การเจริญเติบโตและพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยภาพรวม นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ( ) 4.48 เมื่อแยกตามรายข้อพบว่าความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด คือ ข้อที่ 12 นักเรียนมีความสุขทุกครั้งที่ได้เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT ค่าเฉลี่ยเท่ากับ ( ) 4.69 เป็นไปตามสมมติฐานข้อ 3

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 17,326 ครั้ง ใช้ข้อสอบเดียวกันตัดสินเด็กทั้งประเทศ ยุติธรรมแล้วหรือ!	เปิดอ่าน 16,249 ครั้ง Timeline เกี่ยวกับการบริหารจัดการโรงเรียนเครือข่าย ของโรงเรียนดีใกล้บ้าน	เปิดอ่าน 19,304 ครั้ง ย้อนดูประวัติศาสตร์"เมืองหลวง"ของโลกจมน้ำ
เปิดอ่าน 13,042 ครั้ง "แป้งพับ"ก๊อปปี้แบรนด์ดังสุดน่ากลัว	เปิดอ่าน 12,710 ครั้ง ๒๐ คำถามกับท่าน ว.วชิรเมธี	เปิดอ่าน 11,990 ครั้ง บทร้อยกรองสำหรับการฝึกการออกเสียง สระเอือ
เปิดอ่าน 16,499 ครั้ง ข้าวหางหรือข้าวนก	เปิดอ่าน 23,214 ครั้ง การเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยโครงงาน	เปิดอ่าน 8,363 ครั้ง ความในใจครูไร้สัญชาติถึงนายกฯ หวังได้สัญชาติไทยเพื่อรับราชการครู
เปิดอ่าน 25,617 ครั้ง สพฐ.เดินหน้านโยบายเร่งด่วน 6 เรื่อง	เปิดอ่าน 28,657 ครั้ง โปรแกรมแว่นขยาย	เปิดอ่าน 26,334 ครั้ง ประวัติย่อของคณิตศาสตร์ : ฟริดริก เกาส์
เปิดอ่าน 34,306 ครั้ง กินเจ-มังสวิรัติ ต่างกันอย่างไร	เปิดอ่าน 84,177 ครั้ง "สมุยหอม หรือ หมุย" พืชสารพัดประโยชน์	เปิดอ่าน 18,893 ครั้ง ฟินแลนด์ vs ไทย อะไรคือกุญแจแห่งความสำเร็จทางการศึกษา

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory