ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาหนังสือการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน

ชุด เรียนรู้คำควบกล้ำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้ศึกษา นางสุปรีญา ศรีหาบุตร

ตำแหน่ง ครู คศ.2 โรงเรียนบ้านหนองหลวง อำเภออุ้มผาง จังหวัดตาก

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน ชุด เรียนรู้คำควบกล้ำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง คำควบกล้ำ ระหว่างก่อนและหลังการเรียนด้วยหนังสือการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยหนังสือการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน

ชุด เรียนรู้คำควบกล้ำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านหนองหลวง อำเภออุ้มผาง จังหวัดตาก จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ประกอบด้วยหนังสือการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน ชุด เรียนรู้คำควบกล้ำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 7 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 1 ฉบับ แบบสอบถามความพึงพอใจ

10 ข้อ จำนวน 1 ฉบับ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 18 แผน

ผู้รายงานได้ดำเนินการสอนและเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง แล้วนำข้อมูลมาวิเคราะห์

เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสือการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน ชุด เรียนรู้คำควบกล้ำ ตามเกณฑ์ 80/80 เปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน วิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน

คำควบกล้ำ

ผลการศึกษา พบว่า

1. หนังสือการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน ชุด เรียนรู้คำควบกล้ำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2558 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด คือ มีประสิทธิภาพ 86.94/88.48

2. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง คำควบกล้ำ พบว่า ค่าคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนและแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยหนังสือการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ อยู่ในระดับ มาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 19,356 ครั้ง ร่างพระราชบัญญัติเงินเดือนและเงินประจำตำแหน่ง	เปิดอ่าน 8,369 ครั้ง อุดมศึกษาไทยเสื้อไซซ์เดียว	เปิดอ่าน 140,584 ครั้ง ศาสตราจารย์ศิลป์ พีระศรี
เปิดอ่าน 11,829 ครั้ง รับชมย้อนหลัง การประชุมทางไกล "เครือข่ายโรงเรียนดีใกล้บ้าน" 2 ธันวาคม 2559	เปิดอ่าน 8,587 ครั้ง เล่นหมากล้อม สามารถพัฒนาผลการเรียนคณิตศาสตร์ได้!	เปิดอ่าน 8,280 ครั้ง ระบบการศึกษาไม่สมดุล (จบ)
เปิดอ่าน 17,725 ครั้ง สุดทึ่ง นักโบราณคดีอึ้ง รูปปั้นนักรบเฝ้าสุสานจีน 7 พันตัว ถูกปั้น"ตามใบหน้าจริงแต่ละคน	เปิดอ่าน 10,589 ครั้ง เด็กชายใช้เงินหมดทุกสัปดาห์ พ่อสงสัยแอบตามสืบ แต่กลับพบสิ่งไม่คาดคิด	เปิดอ่าน 11,434 ครั้ง คุณแม่มือใหม่ดูเลย ที่ญี่ปุ่นมีโรงเรียนสอนแม่เลี้ยงลูก (รายการ ดูให้รู้)
เปิดอ่าน 36,239 ครั้ง เตาอบพลังงานแสงอาทิตย์ นวัตกรรมไอเดียเด็ดเด็กใต้	เปิดอ่าน 11,411 ครั้ง ผลวิจัยใหม่ระบุ "ความสุข" ไม่ทำให้อายุยืน	เปิดอ่าน 24,335 ครั้ง ระวัง 5 สารพิษใกล้ตัว
เปิดอ่าน 18,508 ครั้ง อาหารบำรุงผม	เปิดอ่าน 12,013 ครั้ง ‘หมอธี’ เดินหน้าล้างบาง ‘กระทรวงครู’ ขจัด ‘เหลือบริ้นไร’ วงการศึกษาไทย	เปิดอ่าน 8,324 ครั้ง เปิดโลกเรียนรู้เจ้าหนูจอมซน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory