ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐาน

ทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล 1

(ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง)

ผู้ศึกษา นางชญานิน อ้นเกษ

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมเกมการศึกษาสำหรับพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) ระหว่างการจัดประสบการณ์โดยใช้ ชุดกิจกรรมเกมการศึกษา 3) เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล ปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษา ประชากรที่ใช้ในการศึกษาคือ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) สังกัดเทศบาลตำบลบ้านกลาง อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่จำนวน 2 ห้องเรียน จำนวนเด็ก 50 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ห้องเรียน 3/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) สังกัดเทศบาลตำบลบ้านกลาง อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 25 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่ม แบบง่าย (Simple random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย ชุดกิจกรรมเกมการศึกษา จำนวน 10 ชุดๆ ละ 5 เกม/กิจกรรม รวม 50 เกม/กิจกรรม แผนการจัดประสบการณ์ โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษา จำนวน 50 แผน แบบทดสอบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน 25 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย ( ) ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่า t (t-test) นำเสนอข้อมูลด้วยตารางประกอบ คำบรรยาย

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ตามเกณฑ์ 80/80 มีประสิทธิภาพ E1/ E2 เท่ากับ 85.42 / 87.20 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด

2. ผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) ระหว่างการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษา ในช่วงสัปดาห์ที่ 1–3 ได้ค่าคะแนนเฉลี่ย 4.15 คิดเป็นร้อยละ 83.00 สัปดาห์ที่ 4–6 ได้ค่าคะแนนเฉลี่ย 4.20 คิดเป็นร้อยละ 84.00 สัปดาห์ที่ 7–10 ได้ค่าคะแนนเฉลี่ย 4.46 คิดเป็นร้อยละ 89.20 และได้ค่าคะแนนเฉลี่ยรวมตลอดทั้ง 10 สัปดาห์เท่ากับ 4.27 คิดเป็นร้อยละ 85.42 ซึ่งแสดงให้เห็นว่า การจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาช่วยให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สูงขึ้นตามลำดับ

3. ผลการเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาในภาพรวมพบว่า ค่าคะแนนเฉลี่ยหลังการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาสูงกว่าก่อนการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษา โดยหลังการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษามีค่าคะแนนเฉลี่ย 21.80 ก่อนการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษามีค่าคะแนนเฉลี่ย 14.48 ผลต่างค่าเฉลี่ย 7.32 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 01 และเมื่อพิจารณาเป็นรายทักษะพบว่า ค่าคะแนนเฉลี่ยหลังการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาสูงกว่าก่อนการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาทุกรายทักษะ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 9,463 ครั้ง เชื้อ "ดื้อยา" อันตรายใกล้ตัว	เปิดอ่าน 214,967 ครั้ง สรุปสูตรพาราโบลา	เปิดอ่าน 12,858 ครั้ง ยาตีกันอันตราย
เปิดอ่าน 2,557 ครั้ง "กระชายขาว" สมุนไพรไทยยอดนิยม สรรพคุณเด่น "เสริมภูมิคุ้มกันร่างกาย"	เปิดอ่าน 13,367 ครั้ง "เดอะ ฮ็อบบิท" กับทฤษฎีวิวัฒนาการมนุษย์	เปิดอ่าน 126,817 ครั้ง เตือนข้าราชการ นอกใจ มีชู้ มีกิ๊ก โดนโทษวินัย โทษมีตั้งแต่ตัดเงินเดือนจนถึงไล่ออก
เปิดอ่าน 14,433 ครั้ง อาการแบบนี้...พบหมอด่วน	เปิดอ่าน 66,242 ครั้ง มารยาทในการกล่าวขอบคุณ(Thank you)	เปิดอ่าน 8,821 ครั้ง เดินหน้า ปฏิรูปการศึกษา 2559
เปิดอ่าน 309,759 ครั้ง สำนวนภาษาอังกฤษที่น่ารู้	เปิดอ่าน 23,316 ครั้ง แกว่งแขนลดพุง แถมรักษาโรคได้เพียบ!	เปิดอ่าน 9,338 ครั้ง เคล็ดลับปรุงกาแฟแคลอรีต่ำ
เปิดอ่าน 109,835 ครั้ง "จิ้งหรีด" เลี้ยงเล่นๆ รายได้เดือนเกือบหมื่น	เปิดอ่าน 16,769 ครั้ง พระประวัติ สมเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก	เปิดอ่าน 10,796 ครั้ง ครูโซ่สอนตรีโกณมิติ ชิล ๆ ในแบบบอดี้สแลม !

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory