การประเมินโครงการครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินโครงการพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนพรหมานุสรณ์จังหวัดเพชรบุรี ปีการศึกษา 2558
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็น ครูที่ปรึกษา นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนพรหมานุสรณ์จังหวัดเพชรบุรี ประกอบด้วย ครูที่ปรึกษา จำนวน 103 คน นักเรียน จำนวน 341 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 341 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บและรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามการประเมินแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์โมเดล (CIPP MODEL) ประเมิน 4 ด้านคือ (1) การประเมินสภาวะแวดล้อม (2) การประเมินปัจจัยนำเข้า (3) การประเมินกระบวนการ (4) การประเมินผลผลิต ต่อการดำเนินโครงการพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนพรหมานุสรณ์จังหวัดเพชรบุรี ที่ผู้ประเมินสร้างขึ้น มีค่าความเชื่อมั่น .98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (x̄) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
ผลการประเมินพบว่า
1. ผลการประเมินด้านสภาวะแวดล้อมของโครงการ เกี่ยวกับความต้องการและความจำเป็น ความเหมาะสมของวัตถุประสงค์โครงการ ความสอดคล้องกับนโยบาย และความเป็นไปได้ของโครงการ ในภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมิน
2. ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการ เกี่ยวกับความพร้อมของบุคลากร งบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์และสถานที่ การบริหารจัดการ และหน่วยงานที่สนับสนุน ในภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมิน
3. ผลการประเมินด้านกระบวนการของโครงการ เกี่ยวการวางแผน การดำเนินการ การกำกับติดตามการดำเนินงาน ในภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมิน
4. ผลการประเมินโครงการด้านผลผลิต เกี่ยวกับความสำเร็จของโครงการ ผลการดำเนินงานของโครงการในภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมิน
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
