ครูบ้านนอก

เรื่อง รายงานการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เขาคูหา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ผู้รายงาน นางอำมร ณ พิบูลย์

ปีที่ศึกษา 2558 ภาคเรียนที่ 1

การศึกษาการใช้ หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เขาคูหา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เขาคูหา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80, 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความของนักเรียนก่อนและหลังเรียน, 3) ศึกษาความพึงพอใจ ในการเรียนของนักเรียน โดยมีประชากรคือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนวัดคูหาใน (พระครูยอดอุปถัมภ์) จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เขาคูหา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 5 เล่ม, แบบทดสอบท้ายบทของหนังสือส่งเสริมการอ่าน,คู่มือครู, แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมิน ความพึงพอใจในการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ผลการศึกษาพบว่า 1) หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เขาคูหา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าประสิทธิภาพ 85.76/84.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80, 2) ผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความของนักเรียน หลังเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เขาคูหา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนเรียน โดยมีค่าพัฒนา เท่ากับ 17.14 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 34.27 และมีค่า เท่ากับ 2.93, 3)นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด เขาคูหา กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่า เท่ากับ 4.79 และมีค่า เท่ากับ 2.27

เว็บน่าสนใจ