ครูบ้านนอก

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมเรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม วิชาวิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมเรื่อง การดำรงชีวิตของพืช และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมวิชาวิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้องที่ 1 โรงเรียนขุนควรวิทยาคม อำเภอปง จังหวัดพะเยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย ชุดกิจกรรม วิชาวิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 5 ชุด พร้อมแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 15 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมด้วย E1/E2หาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า

1.ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 1-5 ประสิทธิภาพเท่ากับ 93.28/82.50, 92.08/81.50, 90.60/83.50, 89.88/84.50, 91.97/84.00 ตามลำดับซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 โดยชุดกิจกรรม ชุดที่ 3 มีประสิทธิภาพมากที่สุด เท่ากับ 95.32/84.29 ส่วนชุดกิจกรรม ชุดที่ 4 เรื่อง เทคโนโลยีชีวภาพเกี่ยวกับพืช มีประสิทธิภาพน้อยที่สุด เท่ากับ 90.60/83.50 โดยภาพรวม ชุดกิจกรรม ชุด การดำรงชีวิตของพืช มีประสิทธิภาพเท่ากับ 91.56/83.20 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรม ชุด การดำรงชีวิตของพืช วิชาวิทยาศาสตร์ 2 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงขึ้น และคะแนนปฏิบัติกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1-5 คิดเป็นร้อยละ 91.71 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่โรงเรียนกำหนดไว้ ร้อยละ 80

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ที่มีต่อต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม วิชา

วิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวม ระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.87

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.34

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,387 ครั้ง 6 วิธี กินซูชิให้อร่อย	เปิดอ่าน 34,332 ครั้ง การเขียนเซต	เปิดอ่าน 11,655 ครั้ง บุหรี่ "ไม่สูบ" ไม่ได้เหรอ?
เปิดอ่าน 25,715 ครั้ง จุดที่เย็นที่สุดในโลก	เปิดอ่าน 20,069 ครั้ง การมีจินตนาการโดยไม่มีความรู้และความเข้าใจนั้นเรียกว่า การฝันกลางวัน	เปิดอ่าน 28,779 ครั้ง "นพ.ยง" มีคำตอบ! เคยติด "โควิด-19" ติดซ้ำได้หรือไม่-ต้อง "ฉีดวัคซีน" อีกหรือไม่.?
เปิดอ่าน 51,348 ครั้ง "กระทุ่ม" ดอกหอมเป็นยา	เปิดอ่าน 141,488 ครั้ง หนู/ผม มาไม่ทันเทียบโอนความรู้ฯ ค่ะ/ครับ ป.บัณฑิตก็ไม่มีให้เรียน หนู/ผม อยากเป็นครู มีวิธีไหนให้ได้ใบอนุญาตบ้างคะ/ครับ?	เปิดอ่าน 957 ครั้ง ศิลปะแห่งกลิ่นหอม ทำไมน้ำหอมสุดเอ็กซ์คลูซีฟถึงกลายเป็นสัญลักษณ์แห่งสถานะ
เปิดอ่าน 22,184 ครั้ง รูปแบบของผลการเรียนในโรงเรียน	เปิดอ่าน 12,040 ครั้ง นวดเองก็ได้ ..ง่ายจัง	เปิดอ่าน 13,253 ครั้ง ทานผลไม้ ก็ช่วยป้องกันผมร่วงก่อนวัยได้
เปิดอ่าน 22,673 ครั้ง ราชวงศ์หยวน (ค.ศ. 1271-1368)	เปิดอ่าน 18,252 ครั้ง กินช็อกโกแลต ดื่มชาและเหล้าไวน์ ช่วยบำรุงสติปัญญาได้	เปิดอ่าน 103,888 ครั้ง การเรียนการสอนรายบุคคล (Individualized Instruction)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory