ครูบ้านนอก

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมเรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม วิชาวิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมเรื่อง การดำรงชีวิตของพืช และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมวิชาวิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้องที่ 1 โรงเรียนขุนควรวิทยาคม อำเภอปง จังหวัดพะเยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย ชุดกิจกรรม วิชาวิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 5 ชุด พร้อมแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 15 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมด้วย E1/E2หาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า

1.ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 1-5 ประสิทธิภาพเท่ากับ 93.28/82.50, 92.08/81.50, 90.60/83.50, 89.88/84.50, 91.97/84.00 ตามลำดับซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 โดยชุดกิจกรรม ชุดที่ 3 มีประสิทธิภาพมากที่สุด เท่ากับ 95.32/84.29 ส่วนชุดกิจกรรม ชุดที่ 4 เรื่อง เทคโนโลยีชีวภาพเกี่ยวกับพืช มีประสิทธิภาพน้อยที่สุด เท่ากับ 90.60/83.50 โดยภาพรวม ชุดกิจกรรม ชุด การดำรงชีวิตของพืช มีประสิทธิภาพเท่ากับ 91.56/83.20 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรม ชุด การดำรงชีวิตของพืช วิชาวิทยาศาสตร์ 2 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงขึ้น และคะแนนปฏิบัติกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1-5 คิดเป็นร้อยละ 91.71 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่โรงเรียนกำหนดไว้ ร้อยละ 80

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ที่มีต่อต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม วิชา

วิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวม ระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.87

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.34

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 187,597 ครั้ง ตำนาน บ้านบางระจัน	เปิดอ่าน 30,756 ครั้ง การประเมินผลการเรียนโดยการสัมภาษณ์	เปิดอ่าน 43,884 ครั้ง ADDIE Model timeline
เปิดอ่าน 14,882 ครั้ง จดหมายฉบับที่ 46 ถึงนายกรัฐมนตรี+รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ	เปิดอ่าน 15,388 ครั้ง เรื่องกล้วย ๆ	เปิดอ่าน 11,785 ครั้ง มาป้องกันและลดความเสี่ยงโรคมะเร็งลำไส้ใหญ่กันเถอะ
เปิดอ่าน 27,591 ครั้ง ผักชีล้อม	เปิดอ่าน 23,025 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษาไทย ในศตวรรษที่ 21 ไปทางไหน	เปิดอ่าน 15,278 ครั้ง จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อระบบการศึกษาไทยในแบบ "รองเท้าเบอร์เดียว"
เปิดอ่าน 11,737 ครั้ง ทำอย่างไรให้ลูกมีความจำดี : ดร.สุพาพร เทพยสุวรรณ	เปิดอ่าน 15,064 ครั้ง อาหารมื้อเช้า...แค่คิดใหม่ก็ช่วยได้	เปิดอ่าน 3,100 ครั้ง การละลาย (Solubility)
เปิดอ่าน 12,087 ครั้ง พ่อแม่ควรแอด เฟซบุ๊ก Facebook ลูกไหม	เปิดอ่าน 19,685 ครั้ง รู้หรือยัง? วันนี้ (1 ก.ค.58) ประเทศไทยเปลี่ยนเวลาให้ช้าลง 1 วินาที อย่างเป็นทางการแล้ว	เปิดอ่าน 18,299 ครั้ง การสื่อสารของแมลง : การเต้นรำของผึ้ง

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory