ครูบ้านนอก

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมเรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม วิชาวิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมเรื่อง การดำรงชีวิตของพืช และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมวิชาวิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้องที่ 1 โรงเรียนขุนควรวิทยาคม อำเภอปง จังหวัดพะเยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย ชุดกิจกรรม วิชาวิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 5 ชุด พร้อมแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 15 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมด้วย E1/E2หาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า

1.ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 1-5 ประสิทธิภาพเท่ากับ 93.28/82.50, 92.08/81.50, 90.60/83.50, 89.88/84.50, 91.97/84.00 ตามลำดับซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 โดยชุดกิจกรรม ชุดที่ 3 มีประสิทธิภาพมากที่สุด เท่ากับ 95.32/84.29 ส่วนชุดกิจกรรม ชุดที่ 4 เรื่อง เทคโนโลยีชีวภาพเกี่ยวกับพืช มีประสิทธิภาพน้อยที่สุด เท่ากับ 90.60/83.50 โดยภาพรวม ชุดกิจกรรม ชุด การดำรงชีวิตของพืช มีประสิทธิภาพเท่ากับ 91.56/83.20 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรม ชุด การดำรงชีวิตของพืช วิชาวิทยาศาสตร์ 2 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงขึ้น และคะแนนปฏิบัติกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1-5 คิดเป็นร้อยละ 91.71 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่โรงเรียนกำหนดไว้ ร้อยละ 80

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ที่มีต่อต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม วิชา

วิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวม ระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.87

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.34

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 33,494 ครั้ง เรื่องควรรู้ก่อนทาสี	เปิดอ่าน 12,492 ครั้ง คลิปถ่ายทอดสด "หนุ่มโดดดิ่งเวหา" จากขอบโลกยอดคนดูทำลายสถิติยูทูป	เปิดอ่าน 21,467 ครั้ง หลักสูตรการผลิตครู ควรเป็น 4 หรือ 5 ปีดี โดย : ดิเรก พรสีมา
เปิดอ่าน 1,486 ครั้ง 7 พิกัดที่เที่ยวเชียงราย เที่ยวง่ายๆ เที่ยวได้ทั้งปี	เปิดอ่าน 17,053 ครั้ง เด็กไทยมีไอคิวต่ำลงจริงหรือ?	เปิดอ่าน 18,908 ครั้ง สาวไส้ความง่อยเปลี้ยระบบศึกษาไทย ใครอยู่เบื้องหลังความเหวอะหวะซ้ำซาก?
เปิดอ่าน 31,111 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): การเตะจากจุดโทษ	เปิดอ่าน 11,369 ครั้ง หนังสือ 108 คำถาม พนักงานราชการ 2	เปิดอ่าน 13,876 ครั้ง ภัยลิปสติกเจล เสี่ยงมะเร็ง!
เปิดอ่าน 28,383 ครั้ง ที่มาภาพมือเป็นรู ที่แชร์กันให้กลัวกันทั่วไลน์ ที่แท้มาจาก....	เปิดอ่าน 18,507 ครั้ง ไม่อยากเสียเงินฟรี ต้องอ่าน ก่อนติดฟิล์มกระจกบ้านต้องรู้อะไรบ้าง	เปิดอ่าน 21,860 ครั้ง 3 steps พุงยุบใน 2 weeks
เปิดอ่าน 158,012 ครั้ง ทฤษฎีการเรียนรู้ Constructivism	เปิดอ่าน 12,858 ครั้ง ยาตีกันอันตราย	เปิดอ่าน 22,569 ครั้ง รายงานการวิจัย สถานภาพการประยุกต์ใช้ ICT เพื่อการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานรองรับการปฏิรูปการศึกษ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory