ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย ผลการใช้รูปแบบการนิเทศภายในโดยใช้กระบวนการ MEATS สู่ครูมืออาชีพ

เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า)

ชื่อผู้วิจัย นางศิวพร ยืนชนม์

หน่วยงาน โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า)

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ของครู หลังการใช้รูปแบบการนิเทศภายใน โดยใช้กระบวนการ MEATS สู่ครูมืออาชีพเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2) เพื่อเปรียบเทียบความรู้ด้านการจัดการเรียนรู้ของครูก่อนและหลังการอบรมเกี่ยวกับการวิจัยในชั้นเรียน 3) เพื่อเปรียบเทียบการพัฒนางานวิจัยในชั้นเรียนของครูก่อนและหลังการพัฒนาเกี่ยวกับการวิจัยในชั้นเรียน 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของครูต่อรูปแบบการนิเทศภายในโดยใช้กระบวนการ MEATS สู่ครูมืออาชีพเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา 5) เพื่อศึกษาคุณภาพผู้เรียนหลังการใช้รูปแบบการนิเทศภายในโดยใช้กระบวนการ MEATS สู่ครูมืออาชีพเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูที่ปฏิบัติหน้าที่สอนปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า) จำนวน 63 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) คู่มือการใช้รูปแบบการนิเทศภายในโดยใช้กระบวนการ MEATS สู่ครูมืออาชีพ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2) แบบทดสอบภาคความรู้ก่อนและหลังการอบรมครูเกี่ยวกับการวิจัยในชั้นเรียน 3) แบบสอบถามความคิดเห็นของครูที่มีต่อระดับการพัฒนางานวิจัยในชั้นเรียน 5) แบบสอบถามความพึงพอใจของครูที่มีต่อการใช้รูปแบบการนิเทศภายในโดยใช้กระบวนการ MEATS สู่ครูมืออาชีพ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา วิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) / การทดสอบค่าที (t - test dependent)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ของครู หลังการใช้รูปแบบการนิเทศภายใน โดยใช้กระบวนการ MEATS สู่ครูมืออาชีพ โดยรวมคุณภาพการสอนของครูอยู่ในระดับดี คิดเป็นร้อยละ 66.76 รองลงมาคุณภาพการสอนของครูอยู่ในระดับปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 33.33

2. ความรู้ด้านการวิจัยในชั้นเรียนของครูก่อนและหลังการอบรมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. การพัฒนางานวิจัยในชั้นเรียนของครูก่อนและหลังการพัฒนาในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ระดับการพัฒนางานวิจัยในชั้นเรียนของครูก่อนและหลังการพัฒนาทั้ง 5 ด้านนั้นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4. ความพึงพอใจของครูที่มีต่อการใช้รูปแบบการนิเทศภายในโดยใช้กระบวนการ MEATS สู่ครูมืออาชีพ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากมีค่าเฉลี่ย ( = 4.01 และ S.D. = .34) เมื่อพิจารณาเป็นรายขั้น พบว่า ขั้นการสร้างแรงจูงใจ มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ( = 4.32 และ S.D. = .31) รองลงมา ขั้นการอบรมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย ( = 4.01 และ S.D. = .26) และขั้นการสนับสนุนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด ( = 3.74 และ S.D. = .54)

5. คุณภาพผู้เรียนหลังการใช้รูปแบบการนิเทศภายในโดยใช้กระบวนการ MEATS สู่ครูมืออาชีพ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยรวมผู้เรียนมีระดับผลการเรียน 3 - 4 คิดเป็นร้อยละ 66.05

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 15,224 ครั้ง นาคเล่นน้ำ	เปิดอ่าน 82,059 ครั้ง ระบบโทรทัศน์	เปิดอ่าน 33,474 ครั้ง คำขวัญวันครู...พ.ศ.2522 - ปัจจุบัน
เปิดอ่าน 11,062 ครั้ง เคล็ดลับง่าย ๆ ในการดูแลผิวหน้าให้สวยสุขภาพดี	เปิดอ่าน 30,532 ครั้ง 9 เพลงที่มีจังหวะตรงตามงานวิจัยว่าจะช่วยให้คุณผอม!!	เปิดอ่าน 82,192 ครั้ง รูปแบบการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็กที่ได้ผล
เปิดอ่าน 12,200 ครั้ง 5 สเต็ปคิดสักนิดก่อนตัดสินใจกู้	เปิดอ่าน 13,049 ครั้ง ตูนส์ศึกษา : ประกาศใช้ผล O-NET 50% ตัดสินเลื่อนชั้น เวรกรรมประเทศไทย	เปิดอ่าน 13,384 ครั้ง หวิดโดนรถทับ สาวลืมดึงเบรคมือ
เปิดอ่าน 17,360 ครั้ง คลิปข่าวทุจริตสอบ ล่าสุดจาก เรื่องเล่าเสาร์-อาทิตย์ 9 มี.ค.56	เปิดอ่าน 13,317 ครั้ง ตูนส์ศึกษา "นโยบายไปทาง..ปฏิบัติไปทาง..สุดท้ายปฏิวัติเสียของ"	เปิดอ่าน 36,008 ครั้ง เทคนิค "การต่อใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู"
เปิดอ่าน 30,254 ครั้ง ประเภทและอัตราเงินบำรุงการศึกษาและค่าเล่าเรียน	เปิดอ่าน 28,610 ครั้ง การสวดยอดพระกัณฑ์พระไตรปิฎก	เปิดอ่าน 3,019 ครั้ง ฝนเกิดขึ้นได้อย่างไร

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory