ครูบ้านนอก

การใช้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยา วิชาฟิสิกส์ 1

(ว30201) เรื่อง งานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพมีวัตถุประสงค์1)เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยาวิชาฟิสิกส์ 1(ว30201) เรื่อง งานและพลังงาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยาวิชาฟิสิกส์ 1(ว30201) เรื่องงานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4และ3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยาวิชาฟิสิกส์1(ว30201) เรื่องงานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่4ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ ที่เรียนรายวิชาฟิสิกส์1(ว30201) จำนวนนักเรียน 94 คน และกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ จำนวนนักเรียน47 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling)จากจำนวนห้องเรียนทั้งหมด 2 ห้องเรียนเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ1)ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยาวิชาฟิสิกส์ 1(ว30201) เรื่อง งานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 6เล่ม2)แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดแบบฝึกทักษะ จำนวน 6แผน3)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นข้อสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ4ตัวเลือกจำนวน 40 ข้อที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.85 และ4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยาวิชาฟิสิกส์ 1(ว30201) เรื่อง งานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.81 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าร้อยละค่าเฉลี่ยค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า

1.ได้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยาวิชาฟิสิกส์ 1(ว30201)เรื่อง งานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4จำนวน 6 เล่ม มีประสิทธิภาพเฉลี่ยเท่ากับ82.74/82.84ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยา วิชาฟิสิกส์ 1(ว30201) เรื่อง งานและพลังงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์โดยใช้เทคนิคของโพลยา วิชาฟิสิกส์ 1(ว30201) เรื่อง งานและพลังงาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4มีค่าเฉลี่ยระดับมากที่สุด 4.55

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 16,876 ครั้ง รักษาอาการไอแบบไม่พึ่งยา ด้วยธรรมชาติบำบัด	เปิดอ่าน 18,877 ครั้ง "เขียนไลน์แบบไหน คนชอบอ่าน" โดย ดร.สุพาพร เทพยสุวรรณ	เปิดอ่าน 4,655 ครั้ง ประวัติ ชัชชาติ สิทธิพันธ์ุ ผู้ชนะการเลือกตั้งผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร
เปิดอ่าน 19,477 ครั้ง เธลีส (Thales) นักคณิตศาสตร์	เปิดอ่าน 7,335 ครั้ง "Alprazolam" ไม่ใช่ "ยาเสียสาว" เป็นยานอนหลับ แก้อาการกังวล ง่วงซึม แต่ถูกนำมาใช้ในทางที่ผิด	เปิดอ่าน 10,006 ครั้ง ล้างพิษลำไส้ใหญ่ กากใยอาหารจากธรรมชาติช่วยคุณได้
เปิดอ่าน 15,591 ครั้ง เหตุใดคนญี่ปุ่นจึงมีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการสูง นี่อาจจะเป็นส่วนหนึ่งของคำตอบนี้..	เปิดอ่าน 11,132 ครั้ง ทำความรู้จัก Education3.0 เทคโนโลยี เพื่อการศึกษายุคใหม่	เปิดอ่าน 18,269 ครั้ง รู้หรือไม่ว่า "ชมพู่" เป็นยาชูกำลัง บำรุงหัวใจ
เปิดอ่าน 16,717 ครั้ง เจาะเทคนิค "ฝึกภาษาอังกฤษ" ทำเองได้ ไม่ยากเลย	เปิดอ่าน 23,033 ครั้ง ถอนผมหงอก...ดีไหม	เปิดอ่าน 21,181 ครั้ง ประวัติจังหวัดอำนาจเจริญ
เปิดอ่าน 14,436 ครั้ง สดชื่นยามเช้าสำหรับคนนอนดึก	เปิดอ่าน 13,593 ครั้ง การปฐมพยาบาล	เปิดอ่าน 29,493 ครั้ง การถ่ายภาพมาโคร MACRO PHOTOGRAPHY

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory