ชื่อเรื่อง : รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง คำที่มาจากภาษาต่างประเทศ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
ชื่อผู้รายงาน : นางปฏิญญา บุญส่ง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ
โรงเรียน : วัดหนองโพธิ์(ศิลปวิทยาคม)
ปีการศึกษา : ๒๕๕๘
บทคัดย่อ
รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง คำที่มาจากภาษาต่างประเทศ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) พัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ๒) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน ที่ได้เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ ๓) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนวัดหนองโพธิ์(ศิลปวิทยาคม) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต ๑ ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๘ จำนวน ๓๑ คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ๑) แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง คำที่มาจากภาษาต่างประเทศ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ๒) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง คำที่มาจากภาษาต่างประเทศ ชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก จำนวน ๓๐ ข้อ ๓) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง คำที่มาจากภาษาต่างประเทศ ชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) ๕ ระดับ จำนวน ๑๐ ข้อ แบบแผนการทดลองเป็นแบบ Pre experimental design แบบ One group pretest - posttest design วิเคราะห์ข้อมูลโดยการ หาค่าเฉลี่ย ( ) และ ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )
ผลการศึกษาพบว่า ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง คำที่มาจากภาษาต่างประเทศ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ ๘๒.๖๕/๘๓.๑๒ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง คำที่มาจากภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๕ และผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง คำที่มาจากภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ อยู่ในระดับมากที่สุด ( = ๔.๐๕, = ๐.๒๗)
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
