ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่องรายงานผลการเรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการคิด

สร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวน

สอบสวนกับการจัดการเรียนรู้แบบใช้แผนที่ความคิด

ชื่อผู้วิจัยนางสุรัสวดี ญาณศิริ

ปีที่วิจัย2558

.............................................................................................................................................................

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายดังนี้ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบใช้แผนที่ความคิด 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวนและแบบใช้แผนที่ความคิด 4) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบใช้สืบสวนสอบสวน 5) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบใช้แผนที่ความคิด และ 6) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวนและแบบใช้แผนที่ความคิด กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง ๑ สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองท่าโขลง อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 2 ห้องเรียน ห้องเรียนละ 25 คน รวม 50 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม และจับสลากเป็นกลุ่มทดลอง 2 กลุ่ม ดังนี้ 1) กลุ่มทดลองที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 จำนวน 25 คน ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน 2) กลุ่มทดลองที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 จำนวน 25 คน ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบใช้แผนที่ความคิด เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนการสอนแบบสืบสวนสอบสวน ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น แบ่งเป็น 4 แผนใช้เวลา 12 ชั่วโมง 2) แผนการจัดการเรียนการสอนแบบใช้แผนที่ความคิดที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น แบ่งเป็น 4 แผน ใช้เวลา 12 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเป็นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ ค่าความยากง่าย (p) ระหว่าง 0.57 – 0.75 ค่าอำนาจจำแนก (r) ระหว่าง 0.20 – 0.50 และความความเชื่อมั่น 0.89 และ 4) แบบทดสอบวัดความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเป็นแบบอัตนัย จำนวน 20 ข้อ ค่าวามความยากง่าย (p) ระหว่าง 0.62 – 0.75 ค่าอำนาจจำแนก (r) ระหว่าง 0.25 – 0.50 และค่าความเชื่อมั่น 0.77 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ t – test for Dependent Sample, t – test for Independent Sample ในรูป Difference Score และ Analysis of Covariance : ANCOVA

ผลการวิจัยพบว่า

1. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบสืบสวนสอบสวน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

2. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบใช้แผนที่ความคิด มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบสืบสวนสอบสวนกับนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบใช้แผนที่ความคิด มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่แตกต่างกัน

4. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบสืบสวนสอบสวนมีความสามารถในการคิดสร้างสรรค์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

5. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบใช้แผนที่ความคิด มีความสามารถในการคิดสร้างสรรค์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

6. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบสืบสวนสอบสวนกับนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบใช้แผนที่ความคิด มีความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ไม่แตกต่างกัน

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 19,665 ครั้ง อาการของมะเร็งที่อวัยวะต่าง ๆ	เปิดอ่าน 17,223 ครั้ง ร.ร.ประชารัฐ-ร.ร.ไอซียู : สมหมาย ปาริจฉัตต์	เปิดอ่าน 9,456 ครั้ง Google Me เตรียมชนขาใหญ่ Facebook
เปิดอ่าน 14,021 ครั้ง นมปั่นสูตรเพิ่มพลังงาน	เปิดอ่าน 18,199 ครั้ง กล้วยป่า	เปิดอ่าน 27,472 ครั้ง "อ่านคล่อง เขียนคล่อง คิดเลขเป็น"
เปิดอ่าน 21,538 ครั้ง 7 วิธีประหยัดค่าใช้จ่ายที่ทำได้จริง เหลือเงินเก็บแน่นกระเป๋า	เปิดอ่าน 105,230 ครั้ง เว็บไซต์เขตพื้นที่การศึกษาทั้งหมด	เปิดอ่าน 16,503 ครั้ง "พรมมิ" วัชพืชบำรุงสมอง
เปิดอ่าน 10,776 ครั้ง สุดระทึก ขับรถฝ่าไฟแดง หนีการจับกุมตำรวจ	เปิดอ่าน 13,069 ครั้ง คู่มือการจัดหาประโยชน์จากที่ดิน ของสถานศึกษา	เปิดอ่าน 10,001 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษาไทย พายเรือในอ่าง (1)
เปิดอ่าน 9,869 ครั้ง คู่มือการดำเนินของนักจิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา	เปิดอ่าน 19,825 ครั้ง รู้หรือไม่ว่า "ชมพู่" เป็นยาชูกำลัง บำรุงหัวใจ	เปิดอ่าน 82,581 ครั้ง ตารางบัญชีอัตราเงินเดือนใหม่ ตามร่างพ.ร.ฎ.ปรับเงินเดือน 5%

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory