ครูบ้านนอก

ผลงานวิชาการ การพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่านวิชาภาษาอังกฤษ ชุด Folktales of ASEAN

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผู้รายงาน นายวิจารย์ จิณะเสน

หน่วยงาน โรงเรียนปัว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 37

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริม การอ่านวิชาภาษาอังกฤษ ชุด Folktales of ASEAN สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยเทียบเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนรู้ด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่านวิชาภาษาอังกฤษ ชุด Folktales of ASEAN สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน

วิชาภาษาอังกฤษ ชุด Folktales of ASEAN สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนปัว อำเภอปัว จังหวัดน่าน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 4 ห้องเรียน จำนวน 151 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนปัว อำเภอปัว จังหวัดน่าน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียน ห้อง ม.3/7 จำนวน 38 คน ได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ หนังสือส่งเสริมการอ่าน

วิชาภาษาอังกฤษ ชุด Folktales of ASEAN สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 8 เล่ม และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 15 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการศึกษา พบว่า

1. ประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่านวิชาภาษาอังกฤษ ชุด Folktales of ASEAN สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั้ง 8 เล่ม มีประสิทธิภาพ ดังนี้ เล่มที่ 1 เรื่อง A Drop of Honey เท่ากับ 80.26/83.95 เล่มที่ 2 เรื่อง Heaven’s Uncle Toad เท่ากับ 82.63/82.89 เล่มที่ 3 เรื่อง Singapura,the Lion City เท่ากับ 80.53/82.50 เล่มที่ 4 เรื่อง The Clever Mouse Deer เท่ากับ 84.74/85.39 เล่มที่ 5 เรื่อง The Fragrant-Haired Princess เท่ากับ 81.58/86.84 เล่มที่ 6 เรื่อง

The Goddess of Rice เท่ากับ 83.68/87.50 เล่มที่ 7 เรื่อง The Mighty Babau เท่ากับ 84.21/87.76 เล่มที่ 8 เรื่อง The Old Wise Man เท่ากับ 85.53/88.55 ตามลำดับ และในภาพรวม เท่ากับ 82.89/85.67 ซึ่งประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่านวิชาภาษาอังกฤษ ชุด Folktales of ASEAN สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนรู้ด้วยหนังสือส่งเสริม การอ่านวิชาภาษาอังกฤษ ชุด Folktales of ASEAN สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน

วิชาภาษาอังกฤษ ชุด Folktales of ASEAN สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในภาพรวมนักเรียนส่วนใหญ่มีความพึงพอใจ อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด ( = 4.59, S.D. = 0.80)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,059 ครั้ง น้ำประปาที่ใช้ในบ้าน สารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ เล่มที่ 7	เปิดอ่าน 18,416 ครั้ง ดูให้รู้ : อนุบาลอัจฉริยะ	เปิดอ่าน 8,669 ครั้ง ประกันรถยนต์ช่วยคุณประหยัดเงินได้ยังไง
เปิดอ่าน 10,644 ครั้ง ประโยชน์ของการดื่มน้ำ	เปิดอ่าน 15,554 ครั้ง ชำยอดอ่อนควบแน่น เคล็ดวิชาปราชญ์ชาวบ้าน	เปิดอ่าน 19,223 ครั้ง จอดรถแบบนี้ เจ๊ซื้อใบขับขี่มาจากไหน
เปิดอ่าน 11,930 ครั้ง การศึกษาไทยหลายเรื่องคงต้องพึ่ง ม. 44 จริงๆ	เปิดอ่าน 58,297 ครั้ง การวัดความชื้นในบรรยากาศ	เปิดอ่าน 61,883 ครั้ง องค์ประกอบของมัลติมีเดีย มีอะไรบ้าง?
เปิดอ่าน 31,326 ครั้ง สำนวนภาษาอังกฤษ	เปิดอ่าน 14,696 ครั้ง ดนตรีโมสาร์ทช่วยทารกโตเร็วขึ้น	เปิดอ่าน 16,759 ครั้ง นั่งหน้าคอมฯ นาน ๆ อาจตายได้!
เปิดอ่าน 64,491 ครั้ง "ดอกปาริชาติ" กับความเชื่อเรื่องระลึกชาติได้	เปิดอ่าน 15,226 ครั้ง เกินบรรยาย! คลิปสุนัขปลอบโยนหนูน้อยพิการ ซึ้งจนต้องหลั่งน้ำตา	เปิดอ่าน 27,338 ครั้ง E-mail Scams คืออะไร?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory