ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่องวิจัย : การพัฒนารูปแบบการสร้างโอกาสในการเรียนรู้สู่คุณภาพชีวิตของนักเรียนโดย

ใช้กลยุทธ์แม่แบบแก้ปัญหา“เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา” โรงเรียนวิเชียรมาตุ 3

ปีการศึกษา 2557-2558

ชื่อผู้วิจัย : นายติระ ไกรเทพ

ปีการศึกษา : 2557-2558

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับคุณภาพการสร้างโอกาสในการเรียนรู้สู่คุณภาพชีวิตของนักเรียนโรงเรียนวิเชียรมาตุ 3 ปีการศึกษา 2557-2558 2) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนวิเชียรมาตุ 3 ปีการศึกษา 2557-2558 3) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวิเชียรมาตุ 3 ปีการศึกษา 2557-2558 4) เพื่อศึกษาทักษะอาชีพของนักเรียนโรงเรียนวิเชียรมาตุ 3 ปีการศึกษา 2557-2558 5) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ครู ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และเครือข่ายชุมชน โรงเรียนวิเชียรมาตุ 3 ในการสร้างโอกาสการเรียนรู้สู่คุณภาพชีวิตของนักเรียนโดยใช้กลยุทธ์แม่แบบแก้ปัญหา “เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา”

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ประกอบด้วย นักเรียนปีการศึกษา 2557 จำนวน 323 คน และปีการศึกษา 2558 จำนวน 303 คน ครู ปีการศึกษา 2557 จำนวน 18 คน และปีการศึกษา 2558 จำนวน 22 คน ผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2557 จำนวน 323 คน และปีการศึกษา 2558 จำนวน 303 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2557 และปีการศึกษา 2558 จำนวน 13 คน และเครือข่ายชุมชน ปีการศึกษา 2557 และปีการศึกษา 2558 จำนวน 24 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมทั้งสิ้น 5 ฉบับ มีการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือทุกฉบับ ได้ค่าความเชื่อมั่นระหว่าง 0.93-0.99 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป SPSS for Windows V.18

ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลคุณภาพการสร้างโอกาสในการเรียนรู้สู่คุณภาพชีวิตของนักเรียนโรงเรียนวิเชียรมาตุ 3 ตามความคิดเห็นของนักเรียน ครู ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2557 โดยภาพรวมทุกกลุ่มที่ประเมิน มีคุณภาพปานกลาง-มาก ปีการศึกษา 2558 หลังการพัฒนาโดยภาพรวมทุกกลุ่มที่ประเมิน มีคุณภาพมาก-มากที่สุด

2. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนวิเชียรมาตุ 3 ตามความคิดเห็นของนักเรียน และครู ปีการศึกษา 2557 โดยภาพรวมทุกกลุ่มที่ประเมิน มีคุณภาพปานกลาง-มาก ปีการศึกษา 2558 หลังการพัฒนาโดยภาพรวมทุกกลุ่มที่ประเมิน มีคุณภาพมากที่สุด

3. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนวิเชียรมาตุ 3 ตามความคิดเห็นของผู้ปกครอง และครู ปีการศึกษา 2557 โดยภาพรวมทุกกลุ่มที่ประเมิน มีคุณภาพปานกลาง-มาก ปีการศึกษา 2558 หลังการพัฒนาโดยภาพรวมทุกกลุ่มที่ประเมิน มีคุณภาพมากที่สุด

4. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลทักษะอาชีพของนักเรียนโรงเรียนวิเชียรมาตุ 3 ตามความคิดเห็นของผู้ปกครอง และครู ปีการศึกษา 2557 โดยภาพรวมทุกกลุ่มที่ประเมิน มีคุณภาพปานกลาง-มาก ปีการศึกษา 2558 หลังการพัฒนาโดยภาพรวมทุกกลุ่มที่ประเมิน มีคุณภาพมากที่สุด

5. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจของนักเรียน ครู ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และเครือข่ายชุมชนในการสร้างโอกาสการเรียนรู้สู่คุณภาพชีวิตของนักเรียนโดยใช้กลยุทธ์แม่แบบแก้ปัญหา “เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา” โรงเรียนวิเชียรมาตุ 3 ปีการศึกษา 2557 โดยภาพรวมทุกกลุ่มที่ประเมิน มีคุณภาพปานกลาง-มาก ปีการศึกษา 2558 หลังการพัฒนาโดยภาพรวมทุกกลุ่มที่ประเมิน มีคุณภาพมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 60,143 ครั้ง คำนาม	เปิดอ่าน 12,480 ครั้ง โรคไบโพลาร์	เปิดอ่าน 17,079 ครั้ง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์
เปิดอ่าน 11,987 ครั้ง สาวกเนื้อเต้น ! ภาพชุด iPad Mini ล่าสุดว่อนเน็ต	เปิดอ่าน 43,545 ครั้ง วิจัยและสถิติ	เปิดอ่าน 18,445 ครั้ง กินช็อกโกแลต ดื่มชาและเหล้าไวน์ ช่วยบำรุงสติปัญญาได้
เปิดอ่าน 14,577 ครั้ง เคล็ดลับคั้นมะนาวให้ได้น้ำมาก	เปิดอ่าน 17,220 ครั้ง แว่นกันแดดแฟชั่น สวย เสี่ยง	เปิดอ่าน 14,386 ครั้ง ชมย้อนหลังวอลเล่ย์บอลสาวไทยชนะญี่ปุ่น 3-1เซตเมื่อ 16ก.ย.56
เปิดอ่าน 11,582 ครั้ง ล้างไก่กลับแพร่โรค หว่านเชื้อโรคทำให้อาหาร เป็นพิษไปทั่วครัว	เปิดอ่าน 30,162 ครั้ง ซักซ้อมแนวปฏิบัติการขออนุญาตไปต่างประเทศ (เพิ่มเติม)	เปิดอ่าน 2,491 ครั้ง เดินเร็ว มีประโยชน์ช่วยให้ห่างไกลโรค
เปิดอ่าน 17,684 ครั้ง การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิตเป็น‘ผู้นำสังคม’ : โดย นพ.วิชัย เทียนถาวร	เปิดอ่าน 89,380 ครั้ง ทฤษฎีการเรียนรู้	เปิดอ่าน 37,134 ครั้ง ขนาดของหน่วยความจำและขนาดของภาพเมื่อนำไปอัด

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory