ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างโมเดลการจัดกิจกรรมแนะแนว (Emega Model) เพื่อพัฒนาการเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และเพื่อหาประสิทธิภาพของโมเดลการจัดกิจกรรมแนะแนว (Emega Model) เพื่อพัฒนาการเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเพื่อหาประสิทธิผลของโมเดลการจัดกิจกรรมแนะแนว (Emega Model) เพื่อพัฒนาการเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รวมถึงเพื่อศึกษาความความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้โมเดลการจัดกิจกรรมแนะแนว (Emega Model) เพื่อพัฒนาการเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ห้อง 3/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนชุมชนเทศบาลวัดศรีดอนไชย สำนักการศึกษา เทศบาลนครเชียงใหม่ จำนวน 35 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ 1) แบบวัดความสามารถในการเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) โมเดลการจัดกิจกรรมแนะแนว (Emega Model) เพื่อพัฒนาการเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 3) แบบสอบถามความความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้โมเดลการจัดกิจกรรมแนะแนว (Emega Model) เพื่อพัฒนาการเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้สถิติพื้นฐานที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา พบว่า

1. การใช้โมเดลการจัดกิจกรรมแนะแนว (Emega Model) เพื่อพัฒนาการเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั้ง 10 กิจกรม มีค่าเฉลี่ยรวม (x̄ =4.25) คิดเป็น ร้อยละ 85.20

2. ประสิทธิภาพของโมเดลการจัดกิจกรรมแนะแนว (Emega Model) เพื่อพัฒนา การเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนเทศบาลวัดศรีดอนไชย สำนักการศึกษา เทศบาลนครเชียงใหม่ มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 85.20/90.09

3. ดัชนีประสิทธิผลของโมเดลการจัดกิจกรรมแนะแนว (Emega Model) เพื่อพัฒนา การเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนเทศบาลวัดศรีดอนไชย สำนักการศึกษา เทศบาลนครเชียงใหม่ มีค่าเท่ากับ 0.5398 แสดงว่าประสิทธิผลของโมเดลการจัดกิจกรรมแนะแนว (Emega Model) เพื่อพัฒนาการเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความก้าวหน้าทางการจัดกิจกรรมคิดเป็นร้อยละ 53.98

4. ความความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้โมเดลการจัดกิจกรรมแนะแนว (Emega Model) เพื่อพัฒนาการเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียน ชุมชนเทศบาลวัดศรีดอนไชย สำนักการศึกษา เทศบาลนครเชียงใหม่ รวมทุกด้านอยู่ในระดับมาก ( X-bar=4.36, SD=.68)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 897 ครั้ง ติว TCAS จำเป็นไหม ? มีเคล็ดลับการสอบอย่างไรบ้าง	เปิดอ่าน 36,381 ครั้ง นิทานเคมี เรื่อง ถ่านหินมหัศจรรย์	เปิดอ่าน 27,513 ครั้ง 7 วัดเชียงใหม่ เที่ยวเชียงใหม่สุดปัง ไหว้พระรับโชค
เปิดอ่าน 11,589 ครั้ง ตูนส์ศึกษา : การศึกษาระดับประถมวัยของไทยคือการเตรียมพร้อมหรือการทำร้ายเผ่าพันธุ์มนุษย์	เปิดอ่าน 16,839 ครั้ง ลายมือผู้วิเศษ	เปิดอ่าน 12,883 ครั้ง วิธีลดความมันบริเวณรอบจมูก
เปิดอ่าน 17,704 ครั้ง แนะนำ 5 เทคนิคดีๆ ในการฝึก 'อ่านภาษาอังกฤษ' ให้เก่งขั้นเทพ !!	เปิดอ่าน 12,051 ครั้ง กินแคลเซียมป้องกันโรคกระดูกผุ กลับไปเสี่ยงให้เกิดหัวใจวายขึ้น	เปิดอ่าน 402,137 ครั้ง สุภาษิตอิศรญาณ
เปิดอ่าน 11,494 ครั้ง อะโวคาโด	เปิดอ่าน 15,212 ครั้ง ไส้เดือนดิน	เปิดอ่าน 12,023 ครั้ง พบวิธีป้องกันโรคไข้เลือดออกระบาด เร่งวันตายยุงให้สั้น
เปิดอ่าน 16,562 ครั้ง นักกฎหมายยันแชร์ภาพดอกไม้ได้ไม่ผิดกฎหมายลิขสิทธิ์ แต่อย่าดัดแปลง	เปิดอ่าน 47,335 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 10 ลูกบอลอยู่ในการเล่นและอยู่นอกการเล่น	เปิดอ่าน 17,288 ครั้ง บทความพิเศษ "เมื่อระบบการศึกษาของไทยล้มเหลว"

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory