ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

โดยใช้ชุดกิจกรรมการละเล่นของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1

ผู้ศึกษา จิราภรณ์ สอนสุภาพ

สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 5 สีหรักษ์วิทยา สำนักการศึกษา เทศบาลนครอุดรธานี

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการละเล่นของเด็ก

ปฐมวัยในการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์

80/80 2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการละเล่นของเด็กปฐมวัย

เพื่อการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 1 3) เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐาน

ทางคณิตศาสตร์ ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการละเล่นของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล

ปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558

โรงเรียนเทศบาล 5 สีหรักษ์วิทยา สำนักการศึกษา เทศบาลนครอุดรธานี จำนวน 1 ห้อง

จำนวนนักเรียน 20 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดกิจกรรมการละเล่นของเด็กปฐมวัย เพื่อพัฒนาทักษะ

พื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 1 จำนวน 5 ชุด แผนการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะ

พื้นฐานทางคณิตศาสตร์จำนวน 20 แผน แบบสังเกตพฤติกรรมทางสติปัญญาด้านทักษะพื้นฐาน

ทางคณิตศาสตร์ จำนวน 5 ชุด และแบบประเมินพัฒนาการเพื่อวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

จำนวน 30 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.34–0.77 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.97

การวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการคำนวณค่าสถิติโดยการหา ค่าร้อยละ

ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและ การทดสอบสมมุติฐานใช้ t - test

ผลการวิจัยพบว่า ชุดกิจกรรมการละเล่นของเด็กปฐมวัย เพื่อพัฒนาทักษะ

พื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.50 / 81.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80 / 80 ที่ตั้งไว้ และมีดัชนีประสิทธิผลของชุดกรรมการละเล่นของเด็กปฐมวัยเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ มีค่าเท่ากับ 0.6992 คิดเป็นร้อยละ 69.92 และโดยนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการละเล่นของเด็กปฐมวัย มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์การเรียนหลังเรียนเพิ่มสูงกว่าจากก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ