ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง การพัฒนาความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาล ปีที่ 1 โดยการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เน้นการฉีก ตัด ปะ

ชื่อผู้ศึกษา นางนุชนารถ คงชู

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เน้นการฉีก ตัด ปะ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 1 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็ก (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เน้นการฉีก ตัด ปะ กลุ่มประชากรเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ของโรงเรียนวัดลำภู จำนวน 16 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เน้นการฉีก ตัด ปะจำนวน 24 กิจกรรม แผนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เน้นการฉีก ตัด ปะ จำนวน 24 แผน แบบวัดความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็ก แบบสังเกตพฤติกรรมความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็ก และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เน้นการฉีก ตัด ปะ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย( )และ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )

ผลการศึกษาพบว่า (1) ประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เน้นการฉีก ตัด ปะ มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.91/81.86 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 (2) ผลการเปรียบเทียบความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรม สร้างสรรค์ที่เน้นการฉีก ตัด ปะ ปรากฏว่าหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เน้นการฉีก ตัด ปะ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กสูงขึ้นก่อนการจัดกิจกรรมอย่างเห็นได้ชัดเจน (3) ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เน้นการฉีก ตัด ปะ ปรากฏว่า นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่1มีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจโดยรวมทั้ง 8 สัปดาห์ ( ) มีค่าเท่ากับ 2.93 อยู่ในระดับความพึงพอใจระดับมาก

เว็บน่าสนใจ