ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด การรับมือภัยพิบัติลุ่มน้ำคลองอู่ตะเภา และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/5 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) ปีการศึกษา 2558 จำนวน 35 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย เอกสารประกอบการเรียน ชุด การรับมือภัยพิบัติลุ่มน้ำคลองอู่ตะเภา แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ (E1/ E2) และการทดสอบ (t-Test) ผลการวิจัยพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด การรับมือภัยพิบัติลุ่มน้ำคลองอู่ตะเภา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.63

2. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด การรับมือภัยพิบัติลุ่มน้ำคลองอู่ตะเภา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีค่าประสิทธิภาพ เท่ากับ 85.75 /84.76

3. หลังจากเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด การรับมือภัยพิบัติลุ่มน้ำคลองอู่ตะเภา นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด การรับมือภัยพิบัติลุ่มน้ำคลองอู่ตะเภา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อยู่ในระดับมากที่สุด ระดับความพึงพอใจเฉลี่ย เท่ากับ 4.59

เว็บน่าสนใจ